Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC

1.- Nhận thức cảm tính : được tạo nên do sự

tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan

cảm giác với sự vật hiện tượng.

Đem lại cho con người

hiểu biết các đặc điểm bên ngoài của chúng

 

ppt27 trang | Chia sẻ: hongmo88 | Lượt xem: 1141 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
 Bài 7 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức MỤC TIÊU BÀI HỌC Hiểu được thế nào là nhận thức, thế nào là thực tiễn, thực tiễn có vai trò gì đối với nhận thứcGiải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắt đầu từ thực tiễn Có ý thức tìm hiểu thực tế, khắc phục tình trạng chỉ học lý thuyết mà quên thực hành, luôn vận dụng những điều đã học vào cuộc sống để những kiến thức thu được trở nên bổ ích NỘI DUNG BÀI HỌCI.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨCII.- THỰC TIỄN LÀ GÌ?III.- VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄNĐỐI VỚI NHẬN THỨCAnh ơi thế nào là nhận thức Muốn biết thì emcùng chơi trò chơisau.Hãy diễn tả bằng lời các hình ảnh sauLinh trưởng Gấu trúcVoi Sếu đầu đỏHổ Bò tót Qua các trò chơi em nàocho biết tại sao các bạn đoán được các vật đó?Cảm giácBiểu tượngTri giác Nhận thức được thể hiện Bằng: cảm giác – tri giác – biểu tượngthì gọi là nhận thức gì?Nhận thức cảm tínhVậy nhận thức cảm tính là gì ?1.- Nhận thức cảm tính : được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật hiện tượng. Đem lại cho con người hiểu biết các đặc điểm bên ngoài của chúngI.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨCCác bạn hãy cho biết Những câu nói sau Nói lên nhận thức nào?Diện tích hình vuông bằng cạnh nhân cạnh Kim loại là chất rắn có ánh kim Dẫn điện, dẫn nhiệtNhận thức lý tínhVậy nhận thức lý tính là gì ?2.- Nhận thức lý tính :Dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp Tìm ra bản chất quy luật của sự vật hiện tượngI.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨCVậy nhận thức là gì hả các bạn ?I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨCNhận thức là quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để tạo nên những hiểu biết về chúngĐố em những câu tục ngữ ca dao sau muốn nói lên điều gì?Con ơi nhớ lấy câu nàyCướp đêm là giặc cướp ngày là quanNhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.Nuôi lợn ăn cơm nằm Nuôi tằm ăn cơm đứng.Mấy đời bánh đút có xương Mấy đời mẹ ghẻ mà thương con chồngNhững kinh nghiệm từ lao động, cuộc sống được rút raThực tiễn Vậy Thực tiễn Là gì?Dựa vào đâu mà người ta rút ra được những kinh nghiệm trênII.- THỰC TIỄN LÀ GÌ ?Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử – xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội Vậynhận thức và thực tiễn có mối quan hệ gì?Để em về xem lại bài rồi nói cho nghe héEm không biết Anh hỏi các bạn đi !Vậy giữa nhận thức và thực tiễn có mối quan hệ gì?III.- VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC Là cơ sở của nhận thứcLà động lực của nhận thứcLà Mụcđích của Nhận thứcLà tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả của nhận thứcBài tập 1 Họat động thực tiễn cơ bản nhất của con người là : a.- Họat động sản xuất vật chất b.- Họat động xã hội c.- Họat động thực nghiệm khoa học .d.- Họat động văn hóa, nghệ thuật, giáo dục ABài tập 2 Cơ sở của sự thống nhất giữa nhận thức cảm tính và lý tính là :a.- Thế giới vật chất tồn tại khách quanb.- tài liệu cảm tính có thể tin cậy và phong phúc.- Thực tiễn xã hội d.- Tính năng động chủ quan của con người. CBác có viết : “ Tiếc vì các kế họach đó đều là chủ quan, không căn cứ vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như trận địch tấn công vừa rồi thì tán loạn hết.”Trong nội dung đoạn văn trên, chủ tịch Hồ Chí Minh muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn?Bài tập 3 ATiêu chuẩn của chân lý BCơ sở Của nhận thức CĐộng lực Của nhận thứùc DMục đích Của nhận thức AĐiền vào chỗ trống những cụm từ thích hợp : Lí luận rất cần thiết, nhưng nếu cách học tập không đúng thì sẽ không có kết quả. Do đó, trong học tập lí luận, chúng ta cần nhấn mạnh: Lí luận phải (1) với thực tiễn. Thống nhất giữa lí luận và thực tiễn là (2) của chủ nghĩa Mac – Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn là (3) Lý luận mà không có liên hệ với thực tiễn là (4)	a.- Thực tiễn mù quáng 	b.- Lý luận suông 	 c.- Một nguyên tắc căn bản 	 d.- Liên hệ trực tiếp 1.- d	2.- c	3.- a 	4.- b Bài tập 4 Nhận thức Cơ sở Động lực Thực tiễn Mục đích Chân lý Cảm tính Lí tính Sản xuấtThực nghiệmXã hộiHôm nay học giỏi quá vỗ tay lên nào!

File đính kèm:

  • pptThuc tien va vai tro cua thuc tien.ppt