Bài giảng Ngữ văn Khối 8 - Tiết 101: Văn bản Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp)

Kiểm tra bài cũ- Văn bản “ Nước Đại việt ta” nêu lên vấn đề gì? Những yếu tố nào để khẳng định quyền độc lập tự chủ của dân tộc ? Bài cáo có sức thuyết phục nhờ vào những yếu tố nào ?Phân biệt Chiếu, Hịch, Cáo? + Khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc. + Những yếu tố: Lãnh thổ, chủ quyền, nền văn hiến lâu đời, phong tục tập quán, lịch sử riêng. + Yếu tố có sức thuyết phục: Kết hợp chặt chẽ lý lẽ và những chứng cứ hùng hồn. + Chiếu là thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh. Hịch là thể văn vua chúa, tướng lĩnh dùng để kêu gọi, động viên, thuyết phục , Cáo là thể văn vua chúa, tướng lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay ban bố mệnh lệnh, kết quả. Tiết 101Văn bản:Nguyễn ThiếpBÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌCThư vua Quang Trung gửI Nguyễn ThiếpMỤC TIÊU CẦN ĐẠTKIẾN THỨCGiúp HS thấy được mục đích ,tác dụng của việc họcchân chính : Học để làm người ,học để biết và làm.KỸ NĂNGHS nhận thức được phương pháp học tậpđúng,kết hợp với hành,họctập cách lập luận của tácgiả,biết cách viết bài vănnghị luận theochủ đề.THÁI ĐỘCó nhận thức đúng đắn vềviệc học,đồngthời thấy đượctác hại củalối học hình thức,cầu danh lợi,lợi ích củaviệc học chân chính. ??Phần đầu tác giả nêu khái quát mục đích chân chính của việc học. Đó là gì ?Sau khi xác định rõ mục đích của việc học, tác giá phê phán những biểu hiện lệch lạc, sai trái trong việc học. Đó là lối học gì? Hậu quả của lối học đó? ???Baûng vaøng ñeà danhNghe xướng danhThầy đồ dạy họcTrường thiKhổng TửTứ thư: Luận ngữ, Đại học,Trung Dung,Mạnh Tử.Ngũ kinh: Kinh thi,kinh thư,kinh lễ,kinh dịch,kinh xuân thu,kinh nhạc-Sau khi pheâ phaùn nhöõng bieåu hieän leäch laïc, sai traùi trong vieäc hoïc, taùc giaû ñaõ khaúng ñònh quan ñieåm ñuùng ñaén trong hoïc taäp. Quan ñieåm hoïc taäp ñoù laø theá naøo ? -Theo Nguyeãn Thieáp, neáu thay ñoåi phöông phaùp hoïc thì seõ coù taùc duïng theá naøo ????Mục đích chân chính của việc họcKhẳng định quan điểm học đúng đắn.Phê phán lối học lệch lạc và sai tráiTác dụng của việc học đúng đắnSơ đồ trình tự lập luận chặt chẽ của văn bản Bàn luận về phép họcMục đích chân chính của việc họcQuan niệm về phương pháp học đúngMuc đích chân chínhcủa việc họcPhương pháphọc sai tráiKhuyến khích mở thêm trường lớpMở rộng thànhphần học,tạođiều kiệncho người đi họcHọc hình thứcMưu cầudanh lợiKhông còn biếtTam cương ngũ thườngHọctheotrìnhtựHọcrộng,tómlược chogọnKếthợp lýthuyếtvới thựchànhTác động của việc học chân chínhLuyeän taäp:1- Quan nieäm cuûa Nguyeãn Thieáp veà muïc ñích chaân chính cuûa vieäc hoïc laø gì? A-Laøm ngöôøi coù ñaïo ñöùc. B-Laøm ngöôøi coù tri thöùc. C-Goùp phaàn laøm höng thònh ñaát nöôùc. D-Caâu a,b,c ñuùng.2-Töø thöïc teá vieäc hoïc cuûa baûn thaân,em thaáy phöông phaùp hoïc taäp naøo laø toát nhaát? Vì sao?HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ-Đọc, tóm tắt văn bản.-Học bài, nắm vững nội dung. Làm bài luyện tập SGK trang 79.-Sọan bài “Thuế máu’ SGK trang 86.