Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Tôi yêu em (Pu.Skin)

Chào mừng các thầy cô giáo đến dự giờ thao giảng tại lớp 11a4 Tôi yêu ema.x.pu-skinI. Tiểu dẫn1. Tác giả A.X. Pu-skin (1799 - 1837)I. Tiểu dẫn1. Tác giả A.X. Pu-skin (1799 - 1837)Một số hình ảnh về Puskin và vợ của nhà thơI. Tiểu dẫn1. Tác giả A.X. Pu-skin (1799 - 1837)- Vị trí :+ “Mặt trời của thi ca Nga”.+ Nhà thơ lỗi lạc của nhân loại- Thành công nổi bật: thơ trữ tình.+ Nội dung: thể hiện tuyệt đẹp tâm hồn nhân dân Nga khao khát Tự do và Tình yêu+ Nghệ thuật: ngôn ngữ trong sáng, thuần khiết, giản dị2. Xuất xứ bài thơ - Bài thơ được khơi nguồn từ mối tình đơn phương của nhà thơ với A.A.Ô-lê-nhi-na - 1829: Bài thơ ra đời.Ký hoạ 1833 II. Đọc diễn cảmЯ вас любил                               Puskin               (Nguyên bản tiếng Nga) Я вас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем. Я вас любил безмолвно, безнадежно, То робостью, то ревностью томим; Я вас любил так искренно, так нежно, Как дай вам бог любимой быть другим. Bản dịch nghĩa Tụi đó yờu em: tỡnh yờu vẫn , cú lẽ chưa hoàn toàn lụi tắt trong tõm hồn tụi;Nhưng hóy để nú khụng làm phiền em nữa;Tụi khụng muốn làm  em buồn vỡ bất cứ điều gỡ. Tụi đó yờu em lặng thầm, vụ vọng, Bị giày vũ khi bởi sự rụt rố, khi  bởi nỗi ghen tuụng;Tụi đó yờu em chõn thành như thế đú, dịu dàng như thế đú,Cầu trời cho em  được người khỏc yờu thương cũng như thế.  II. Đọc diễn cảmTôi yêu em, đến nay chừng có thể,Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai; Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,Hay hồn em phải gợn bóng u hoài.Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng,Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen;Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm;Cầu em được người tình như tôi đã yêu em. Giọng điệu thay đổi một cách sinh động => gần với lời nói => thơ trữ tình “điệu nói” III. ĐỌC - hiểu khái quát bài thơ: Puskin không dụng công trong xây dựng hình ảnh, rất ít sử dụng biện pháp tu từ=> ngôn ngữ giản dị, trong sáng. Bài thơ hấp dẫn ng đọc ở sự chân thành của tình cảm. Điệp khỳc “Tụi (đó) yờu em” - Я вас любил Điệp khỳc nào trở đi trở lại trong bài thơ? Điệp khúc “Tôi (đã) yêu em”.- Я вас любил - “Tụi (đó) yờu em” lặp lại 3 lầnlà điệp khỳc của trỏi tim say mờ đắm đuối.-Ngỡ là lời gió biệt tỡnh yờu nhưng cuối cựng lại là lời giói bày một tỡnh yờu sụi nổi, nồng nàn.Vậy cảm xỳc chủ đạo của bài thơ là gỡ?IV. đọc - hiểu chi tiết 1. Dòng 1+2:Tôi yêu em, đến nay chừng có thểNgọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;- “Tôi (đã) yêu em”:Mối quan hệ vừa gần, vừa xa, vừa đằm thắm, vừa dang dở.“đã”: (thời quá khứ) thể hiện tình yêu đã qua => xót xa, buồn bãNhà thơ đó lựa chọn kiểu xưng hụ như thế nào? Mối quan hệ giữa hai người qua kiểu xưng hụ ấy?- “vẫn”, “có lẽ chưa tắt hẳn”: tình yêu được trải nghiệm qua thời gian vẫn luôn mãnh liệt.Lời bộc bạch tình yêu chân thành, tha thiết, bền bỉ pha chút chua xót, cay đắng.+ Giọng thơ thõm trầm, lời thơ chậm rói, ngập ngừng như sự bối rối thỳ nhận tỡnh yờu. Đú là tiếng núi của trỏi tim nồng chỏy.2. Dòng 3 + 4: “Nhưng không để em bận lòng thêm nữa; Hay hồn em phải gợn bóng u hoài”. - Mong muốn em khụng phải bận lũng vỡ tỡnh yờu của “tụi”. Đõy là tiếng núi của lớ trớ.Cuộc đấu tranh giữa lớ trớ và tỡnh cảm- Giọng thơ chuyển đổi đột ngột, lời lẽ dứt khoát, mạnh mẽ. quyết định dứt khoỏt - tự nguyện dứt bỏ tỡnh yờu của mỡnh để mang lại sự thanh thản cho em+ “Khụng”:Một sự lựa chọn đẹp đẽ, dũng cảm và cao thượng, bắt nguồn từ tình yêu chân chính.Em cú nhận xột, đỏnh giỏ gỡ về quyết định ấy của nhõn vật trữ tỡnh?Quyết định theo lí trí có làm lụi tắt mãnh lực tình yêu trong nhân vật trữ tình hay không? Vì sao em biết điều đó?3. Dũng 5, 6, 7: “Tụi yờu em õm thầm, khụng hi vọng,  Lỳc rụt rố, khi hậm hực lũng ghen; Tụi yờu em chõn thành, đằm thắm” Điệp khúc: Tôi (đã) yêu em (2 lần) =>Tình yêu vẫn sống và ngày càng mãnh liệt hơn.- Cấu trúc: khi thìkhi thì cùng các từ ngữ chỉ trạng thái cảm xúc (âm thầm, không hi vọng, rụt rè, ghen tuông) => mối tình câm nín, cứ âm ỉ vò xé, dồn nén trong lòng.Một tình yêu vừa chân thành vừa đằm thắm. Đó không phải là thứ tình cảm thoáng qua, nông nổi mà rất sâu sắc, cháy bỏng.4. Dòng thơ 8: Lời nguyện cầu cho emCầu em được người tình như tôi đã yêu em.- Lời cầu mong của chàng trai : Em phải được hạnh phúc (dù không được em yêu ). - Tình yêu: cao thượng, đáng quý - Nhân cách chàng trai : vị tha, nhân hậu Câu thơ đưa tình yêu lên ngôi, làm chói sáng nhân cách con người. Cấu tứ của bài thơ:7 câu đầu: quá khứ (thuộc về “Tôi”) -> câu cuối: hiện tại (cầu cho em) -> hướng tới tương lai (sẽ được người khác yêu) (nghĩ tới em, hạnh phúc của em)=>“Tôi nhận về tôi tất cả nỗi đau Để em được em được yêu trong cháy bỏng Vì quá yêu em nên tôi không muốn Em bận lòng vì tôi đã yêu em.”“Chân thành chúc cô cuộc đời hạnh phúc Hồn vui tươi, thoải mái, vô tư Tất cả - cả hạnh phúc của người cô lựa chọn Người sẽ gọi cô là vợ của mình.” ( Pu-skin)“ Người về em dặn câu rằngĐâu hơn người lấy, đâu bằng đợi em.” ( Ca dao Việt Nam)“Mong em yêu và được yêuĐừng như tôi, chỉ một chiều tương tư” (“Đơn phương” – Phạm Đức)Cầu nguyện cho em như vậy, nhân vật trữ tình tự “rút lui” hay “vun vào” cho mình?Cõu hỏi bổ sung và nõng caoTheo em, bài thơ là lời tỏ tình thông minh hay lời chia tay của một người có văn hóa và có tình yêu cao thượng?V - tổng kếtNội dung-Nỗi buồn của mối tình vô vọng nhưng trong sángcủa một tâm hồnyêu đương chân thành mãnh liệt , nhân hậu ,vị tha.Nghệ thuật-Lời lẽ đằm thắm,dịudàng.-Ngôn ngữ giản dị ,tinh tế.Hướng dẫn học bàiHọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơNắm chắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩmChuẩn bị bài mới: Bài thơ số 28 (Ta-go)Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em.Dũng 1+2: Tụi vẫn yờu em tha thiết Tiếng núi của trỏi tim hướng về bản thõn.Dũng 3+4: Tụi khụng muốn em buồn vỡ tỡnh yờu của tụi Tiếng núi của lớ trớ nghĩ cho em“Nhưng”Cuộc đấu tranh