Bài giảng Sinh học 12 Bài 25: Học thuyết Đac-Uyn

Những tóm tắt của Enst Mayr về quan sát và suy luận của Đac-uyn

-Tất cả các loài sinh vật luôn có xu hướng sinh ra 1 số lượng con nhiều hơn so với số con có thể sống sót dến tuổi sinh sản

-Quần thể sinh vật có xu hướng duy trì kích thước không đổi trừ khi có những biến đổi bất thường về môi trường.

-Các cá thể của cùng 1 bố mẹ mặc dù giống với bố mẹ nhiều hơn so với cá thể không có họ hàng nhưng chúng vẫn khác nhau về nhiều đặc điểm (Đac-uyn gọi đó là biến dị cá thể) phần nhiều các biến dị này được di truyền lại cho các thế hệ sau

 

ppt19 trang | Chia sẻ: gaobeo18 | Lượt xem: 1331 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Sinh học 12 Bài 25: Học thuyết Đac-Uyn, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Bài 25: 	HỌC THUYẾT ĐAC-UYNI. Học thuyết tiến hóa Lamac: 1744 - 1829LamacII. Học thuyết Đac-uynĐac-uyn1809-1882Hành trình vòng quanh thế giới của Đac-uynVµi mÉu rïa quan s¸t ®­îc cña §¸c-Uyn C¸c kiÓu mai rïa ®¸ng quan t©m gi÷a c¸c ®¶o kh¸c nhau§¶o Pinta mai trung gianPinta§¶o Isabelamai h×nh vßm, ®Èy vÒ tr­íc HoodFloreanaSanta FeSanta CruzJamesMarchenaFernandinaIsabelaTowerKÝch th­íc, h×nh d¹ng má chim phï hîp víi d¹ng thøc ¨n cña chóng§¸c-Uyn lµ ng­êi quan s¸t tinh tÕ c¶ víi ®èi t­îng hoang d¹i lÉn vËt nu«i, c©y trång (vd: chim, c«n trïng...) §¸c-Uyn lµ ng­êi quan s¸t tinh tÕ§¸c-Uyn lµ ng­êi quan s¸t tinh tÕNhững tóm tắt của Enst Mayr về quan sát và suy luận của Đac-uynTất cả các loài sinh vật luôn có xu hướng sinh ra 1 số lượng con nhiều hơn so với số con có thể sống sót dến tuổi sinh sảnQuần thể sinh vật có xu hướng duy trì kích thước không đổi trừ khi có những biến đổi bất thường về môi trường.Các cá thể của cùng 1 bố mẹ mặc dù giống với bố mẹ nhiều hơn so với cá thể không có họ hàng nhưng chúng vẫn khác nhau về nhiều đặc điểm (Đac-uyn gọi đó là biến dị cá thể) phần nhiều các biến dị này được di truyền lại cho các thế hệ sauTheo Đac-uyn, nguyên nhân tiến hóa là gì?Cơ chế tiến hóa theo Đac-uyn?Đac-uyn đã giải thích sự hình thành đăc điểm thích nghi như thế nào?Đấu tranh sinh tồnChọn lọc tự nhiên- Biến dị phát sinh vô hướng.- Sự thích nghi đạt được qua sự đào thải những dạng kém thích nghi.	Theo quan điểm của Đac-uyn loài mới được hình thành như thế nào?	Loài mới được hình thành do sự sống sót, sinh sản ưu thế của những cá thể mang biến dị có lợi, dưới tác dụng của CLTN từ 1 nguồn gốc chung.Đọc sách giáo khoa trang 110 phân biệt chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo?	CLNT: Do con người tiến hành chọn lọc theo nhu cầu, thị hiếu khác nhau của con người.	Đac-uyn đã giải thích những điểm tồn tại trong thuyết tiến hóa của Lamac như sau:Biến dị phát sinh vô hướngSinh vật luôn phải đấu tranh sinh tồn. Những cá thể mang biến dị di truyền có lợi mới tồn tại, sinh sản ưu thế.§¸c-Uyn sö dông chän läc nh©n t¹o ®Ó minh häa cho kh¶ n¨ng lµm biÕn ®æi cña chän läc§¸c-Uyn sö dông chän läc nh©n t¹o ®Ó minh häa cho kh¶ n¨ng lµm biÕn ®æi cña chän läc	Vậy tại sao từ 1 nguồn gốc chung ban đầu lại hình thành nên thế giới sống đa dạng phong phú như ngày nay?Do quá trình tiến hóa theo nhiều hướng khác nhau 	Sinh giới ngày nay có thống nhất không? Tại sao?Có, các loài sinh vật đa dạng ngày nay được bắt nguồn từ 1 tổ tiên chung.Sơ đồ phân hóa nhánh trong thuyết của Đac-uynNội dung so sánhThuyết tiến hóa của Đac-uyna) Nguyên nhân tiến hóab) Cơ chế tiến hóac) Sự hình thành đặc điểm thích nghiĐấu tranh sinh tồn.Chọn lọc tự nhiênBiến dị phát sinh vô hướng.- Sự thích nghi đạt được qua sự đào thải những dạng kém thích nghi.Nội dung so sánhThuyết tiến hóa của Đac-uynd) Sự hình thành loài mớie) Tồn tại	Loài mới được hình thành do sự sống sót, sinh sản ưu thế của những cá thể mang biến dị có lợi, dưới tác dụng của CLTN từ 1 nguồn gốc chung.- Chưa phân biệt được biến dị di truyền và không di truyền- Chưa thành công trong việc giải thích nguyên nhân phát sinh và cơ chế di truyền các biến dịCảm ơn các bạn đã giúp tôi hoàn thành bài giảng này!

File đính kèm:

  • pptTienhoa.ppt