Bài giảng Sinh học Khối 11 - Bài 32, Phần 2: Tập tính ở động vật (Bản hay)
1/ Quen nhờn
Hình thức học tập đơn giản, động vật phớt lờ không trả lời kích thích nếu kích thích không kèm theo sự nguy hiểm.
2/ In vết
Động vật non đi theo vết in của động vật khác.
- Tạo mối ràng buộc giữa cha mẹ và con non. Con non được chăm sóc và bảo vệ
Điều kiện hóa
Điều kiện hóa đáp ứng
(điều kiện hóa kiểu Paplôp)
Điều kiện hóa hành động
(điều kiện hóa kiểu Skinnơ)
Tập tính của động vật IV/ Một số hình thức học tập ở động vật - Quen nhôøn - In veát - Ñieàu kieän hoaù - Hoïc ngaàm - Hoïc khoân IV/ Một số hình th ứ c h ọ c tập ở động vật 1/ Quen nhờn - Hình thức học tập đơn giản , động vật phớt lờ không trả lời kích thích nếu kích thích không kèm theo sự nguy hiểm . IV/ Một số hình thức học tập ở động vật 2/ In vết Động vật non đi theo vết in của động vật khác . - Tạo mối ràng buộc giữa cha mẹ và con non. Con non được chăm sóc và bảo vệ 3/ Điều kiện hóa Điều kiện hóa đáp ứng (điều kiện hóa kiểu Paplôp) Điều kiện hóa hành động (điều kiện hóa kiểu Skinnơ) IV/ Một số hình thức học tập ở động vật a/ Điều kiện hóa đáp ứng ( điều kiện hóa kiểu Paplôp ) - Là hình thành mối liên kết mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của kích thích đồng thời Ñeán giôø aên,chæ caàn nghe tieáng chaân ngöôøi laø ñaøn caù noåi leân chôø aên . IV/ Một số hình thức học tập ở động vật b/ Điều kiện hóa hành động ( điều kiện hóa kiểu Skinnơ ) - Là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một phần thưởng ( hoặc phạt ) sau đó động vật chủ động lặp lại hành vi đó Để huấn luyện những chú chó , người huấn luyện luôn cho chó ăn sau những bài tập . Để nhận được phần thưởng như thế những chú chó phải làm lại những bài tập đã được dạy . IV/ Một số hình thức học tập ở động vật 4/ Học ngầm - Học không có ý thức ( không chủ động) khi có nhu cầu kiến thức đó được tái hiện trở lại giúp động vật giải quyết tình huống tương tự IV/ Một số hình thức học tập ở động vật 5/ Học khôn - Là kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết tình huống mới Hoïc khoân ôû Gaáu V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT 1/ Tập tính kiếm ăn - Đa số ở động vật có tổ chức thần kinh chưa phát triển là tập tính bẩm sinh - Phần lớn ở động vật có hệ thần kinh phát triển là tập tính học được Đàn chó sói đuổi theo con linh dương châu Phi C on sư tử cái đã lựa chọn được một con ngựa vằn và bắt đầu rượt đuổi để tấn công con mồ i 2/ Tập tính bảo vệ lãnh thổ - Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở mỗi loài là khác nhau - Giúp động vật bảo vệ nguồn thức ăn và nơi ở trước các cá thể khác cùng loài V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ Bi Ế N Ở ĐỘNG VẬT - Phạm vi bảo vệ lãnh thổ của mỗi loài là khác nhau 2/ Tập tính bảo vệ lãnh thổ Ñaùnh daáu laõnh thoå ôû Choàn Ví dụ : Sau khi trưởng thành, đến kỳ sinh sản (khoảng 35 năm sau) những chú rùa con ấy lại tìm đường quay về nơi chúng đã sinh ra và làm tổ đẻ ngay tại đó dù đã bơi đi xa hàng nghìn km V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT 3/ Tập tính sinh sản - Phần lớn là tập tính bẩm sinh Ếch phát ra âm thanh để kêu gọi – quyến rũ bạn tình , sau đó chúng giao phối V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT Màn trình diễn của con công đực nhằm thu hút bạn giao phối . Chim cái đẻ trứng và ấp trứng nở thành chim công con V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT Chim thường có tập tính di cư để trú đông V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT 4/ Tập tính di cư - Là tập tính phức tạp : di cư một chiều hoặc hai chiều di cư mùa , định kì hàng năm - Ở động vật trên cạn định hướng nhờ mặt trời, trăng, sao địa hình. Động vật dưới nước định hướng nhờ thành phần hóa học của nước hướng dòng nước chảy V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT 5/ Tập tính xã hội - Là tập tính sống bầy đàn a/ Tập tính thứ bậc - Trong mỗi bầy đàn đều có phân chia thứ bậc - Tập tính thứ bậc: Duy trì trật tự trong đàn, tăng cường truyền tính trạng tốt của con đầu đàn cho thế hệ sau. - Tập tính vị tha: Giúp nhau kiếm ăn, tự vệ. Duy trì sự tồn tại của cả đàn. Nhện cái Amourobius là những bà mẹ đáng ngưỡng mộ nhất vì tinh thần hy sinh cho con. Ngay sau khi chào đời nhện con ăn thịt mẹ để lấy sức V/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT 5/ Tập tính xã hội b/ Tập tính vị tha - Hi sinh quyền lợi bản thân, thậm chí cả tính mạng vì lợi ích sinh tồn của bầy đàn Tập tính kiếm ăn Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ Tập tính sinh sản Tập tính di cư Tập tính xã hội VD 1 . Vào cuối xuân, đầu hạ, sau những trận mưa rào, ếch nhái kêu vang vọng ngoài cánh đồng. VD 2 . Vào mùa hè , cá voi xám sống ở Bắc băng dương , mùa đông chúng lại có mặt ở vịnh California. VD 3 . Sóc đất phát tiếng kêu khi phát hiện kẻ thù nguy hiểm . VD 4. Tinh tinh đực đánh đuổi một con tinh tinh đực lạ. VD 5. Chim gõ kiến dùng mỏ gõ vào thân cây. VI. Ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào đời sống và sản xuất Öùng duïng trong an ninh quoác phoøng Öùng duïng trong baûo veä muøa maøng Moät soá ứng duïng nhö : giaûi trí,baûo veä muøa maøng,chaên nuoâi,an ninh quoác phoøng Ôû ngöôøi heä thaàn kinh phaùt tri ể n maïnh & coù tuoåi thoï daøi hôn neân thuaän lôïi cho vieäc hoïc taäp,phaùt trieån & hoaøn thieän . ÔÛ ngöôøi coù nhöõng taäp tính maø ôû ñoäng vaät khoâng coù .
File đính kèm:
- bai_giang_sinh_hoc_khoi_11_bai_32_phan_2_tap_tinh_o_dong_vat.ppt