Bài giảng Số học Khối 8 - Chương 2 - Bài 3: Rút gọn phân thức (Bản chuẩn kiến thức)

Cho phân thức:

Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu.

Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.

Kết quả bài toán rút gọn đúng nhất khi tử và mẫu

không còn nhân tử chung

Muốn rút gọn phân thức ta có thể:

- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.

- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.

 

ppt18 trang | Chia sẻ: tranluankk2 | Ngày: 13/04/2022 | Lượt xem: 139 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Số học Khối 8 - Chương 2 - Bài 3: Rút gọn phân thức (Bản chuẩn kiến thức), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 
Kiểm tra bài cũ 
(a) 
2 
x 3 + x 2 
( x - 1 ) ( x + 1 ) 
= 
x - 1 
5. ( x + y) 
= 
5x 2 - 5y 2 
 (b) 
Hãy đ iền đa thức thích hợp đ iền vào chỗ trống 
2(x - y) 
x 2 
x - 1 
x 2 - 1 
= 
(c) 
 x + 1 
 1 
1 
2 
3 
Cho phân thức : 
4x 3 
10x 2 y 
Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu . 
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung . 
?1 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Hãy nhận xét cách rút gọn phân thức của ba bạn sau : 
Bạn Minh : 
Bạn Lan : 
Bạn Mai: 
-14x 3 y 2 
21xy 5 
21y 3 
= 
-14x 2 
-14x 3 y 2 
21xy 5 
3xy 5 
= 
-2x 3 y 2 
-14x 3 y 2 
21xy 5 
3y 3 
= 
-2x 2 
Lưu ý: Kết qu ả bài toán rút gọn đ úng nhất khi tử và mẫu 
không còn nhân tử chung 
Rút gọn phân thức sau : 
6x 2 y 2 
8xy 5 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
?2 
Cho phân thức : 
5x+10 
25x 2 + 50x 
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng . 
b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung 
Nhận xét : Muốn rút gọn phân thức ta có thể : 
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung . 
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung . 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Ví dụ1: Rút gọn phân thức : 
x 3 - 4x 2 + 4x 
x 2 - 4 
Giải 
x(x 2 - 4x + 4) 
(x – 2) (x + 2) 
= 
 x (x – 2) 2 
(x – 2) (x + 2) 
= 
x (x – 2) 
x + 2 
= 
x 3 - 4x 2 + 4x 
x 2 - 4 
?3 
Rút gọn phân thức : 
x 2 + 2x + 1 
5x 3 + 5x 2 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
 Ví dụ 2 . Rút gọn phân thức : 
1 - x 
x (x - 1) 
?4 
Rút gọn phân thức : 
3 (x - y) 
y - x 
Chú ý :Có khi phải đ ổi dấu tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu ( lưu ý tính chất A = - ( - A) ) 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Sai 
Sai 
Bài 1 : Các khẳng đ ịnh sau đ úng hay sai ? Vì sao ? 
a. 
3xy 
9y 
= 
x 
3 
3xy + 3 
9y + 3 
= 
x 
3 
b. 
Luyện tập 
Đ úng 
d. 
3xy + 3 
9y +9 
= 
x 
3 
x + 1 
3xy + 3 
9y + 9 
= 
x+1 
3 +3 
6 
= 
c. 
Đ úng 
3(xy + 1) 
3(3y + 1) 
3(y + 1) 
= 
 xy + 1 
3(xy + 1) 
3(3y + 1) 
3y + 1 
= 
 xy + 1 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Bài 2 : Rút gọn phân thức : 
2x 2 + 2x 
x +1 
x 2 - xy 
5y 2 - 5xy 
a) 
b) 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Chọn một ch ữ cái đ ứng trước câu tr ả lời đ úng 
A. 
3x 
4y 
B. 
4x 
3y 
C. 
3y 
4x 
D. 
4y 
3x 
9x 2 y 
12xy 2 
Câu 1 : Kết qu ả rút gọn phân số là: 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 2: Em hãy rút gọn phân thức sau : 
= 
5x 2 - 5 
5 
5(x 2 – 1) 
5 
x 2 – 1 
= 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 3: Hãy nêu quy tắc đ ổi dấu của phân thức ? 
Nếu đ ổi dấu cả tử và mẫu của một phân thức th ì đư ợc một phân thức bằng phân thức đã cho . 
A 
B 
- A 
- B 
= 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 4: Em hãy rút gọn phân số sau : 
= 
2009x - 2009 
x-1 
2009 
2009(x-1) 
x-1 
= 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 5: Đố em rút gọn đư ợc phân thức 
(y –x) 2 
x-y 
(x - y) 2 
 x - y 
= 
x - y 
= 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 6: Khẳng đ ịnh sau đ úng hay sai ? 
12x 3 y 2 
18xy 5 
= 
2x 
3 
Sai 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Câu 7: Nêu cách rút gọn phân thức ? 
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung . 
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung . 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Chọn một ch ữ cái đ ứng trước câu tr ả lời đ úng 
A. 
3 
x - y 
B. 
3 
y - x 
C. 
-3 
 x 
D. 
3 
x 
Câu 8 : Kết qu ả rút gọn phân số là: 
3(x – y) 
x(y – x) 
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC 
Hướng dẫn tự học 
- Học thuộc cách rút gọn phân thức , chú ý (SGK-39) 
Làm bài tập : 7/b,d; 9/a (SGK-39; 40); 9 (SBT-17) 
Ôn tập : phân tích đa thức thành nhân tử , tính chất cơ bản của phân thức 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_so_hoc_khoi_8_chuong_2_bai_3_rut_gon_phan_thuc_ban.ppt