Bài giảng Tiết 13: Lý tưởng sống của thanh niên (tiếp theo)

Trường THCS Thọ NghiệpHội giảng huyệnMÔN: GDCD 9Giáo viên: Trần Văn GiàuC¶m ¬n c¸c b¹n ®· sö dông bµi gi¶ng cña tr­êng THCS Thä NghiÖp . Mêi c¸c b¹n ®Õn th¨m Web cña tr­êng: hoÆc:  Xin ch©n thµnh c¶m ¬n.Thế nào là lí tưởng sống? Biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp?Kiểm tra bài cũ I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 13:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nướcAnh hùng: Phan Đình GiótAnh hùng: Nguyễn Văn TrỗiLiệt sĩ Đặng Thuỳ Trâm I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9Chiến thắng Điện Biên Phủ Bác Hồ đọc tuyên ngôn ĐL Mừng ngày thống nhấtGiải phóng Miền Nam I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.- Lí tưởng của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung của dân tộc, của Đảng thì hành động của họ sẽ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 Xã hội, Nhà nước sẽ tạo điều kiện cho họ phát triển tài năng. I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.- Lí tưởng của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung của dân tộc, của Đảng thì hành động của họ sẽ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.- Xã hội, Nhà nước sẽ tạo điều kiện cho họ phát triển tài năng.- Người có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 93. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.TN tòng quân bảo vệ tổ quốcTN đạt thành tíchCao trong học tậpTN luôn đi đầu trong SX NNTN tham gia vệ sinh môi trườngTN trong cuộc thi ROBOTCOMTN tăng quà cho hs nghèo I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.- Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trước mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa.- Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống đó.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.III. Bài tập:Bài tập 1.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 Bµi tËp 1: Trong nh÷ng viÖc lµm d­íi ®©y, viÖc lµm nµo biÓu hiÖn lÝ t­ëng sèng cao ®Ñp ®óng ®¾n cña thanh niªn?A. V­ît khã trong häc tập ®Ó tiÕn bé kh«ng ngõng .B . BÞ c¸m dç bëi nh÷ng nhu cÇu tÇm th­êng.C .VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo trong thùc tiÔn .D .Lu«n s¸ng t¹o trong lao ®éng vµ trong ho¹t ®éng x¨ héi .§. Lu«n kh¾c phôc khã kh¨n, v­¬n lªn trong cuéc sèng E. Th¾ng kh«ng kiªu, b¹i kh«ng n¶n.G. Kh«ng cã kÕ ho¹ch phÊn ®Êu, rÌn luyÖn b¶n th©n .H. DÔ lµm, khã bá . I. RÌn luyÖn v× ngµy mai lËp nghiÖp.K. Häc tËp, lµm viÖc v× môc tiªu d©n giàu, n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng, d©n chñ v¨n minh. ACDĐEII. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.III. Bài tậpLý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9KBài tập 1.Bài tập 2. Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “Lí tưởng của thanh niên học sinh trong thời đại ngày nay” do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh hai quan điểm:Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận vè những năm tháng đã sống hoài, sống phí”. (lời Pa-ven trong tác phẩm Thép đã tôi thế đấy).- Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.a) Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên? Vì sao?b) Mơ ước của em về tương lai là gì? Em đã và sẽ làm gì để đạt tới mơ ước đó?Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.III. Bài tậpBài tập 1.Bài tập 2.Bài tập 2.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.III. Bài tậpBài tập 1.Đua xeTrộm cắpMột bộ phận thanh niên sa ngã vào các tệ nạn xã hội:Bài tập 2.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.III. Bài tậpBài tập 1.Bài tập 3.Bài tập 3. Hãy nêu ví dụ về một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có lí tưởng và phấn đấu cho lí tưởng đó. Em học được ở họ đức tính gì?Bài tập 2.I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.III. Bài tậpBài tập 1.Bài tập 3.Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 912345“Cả cuộc đời tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là nước nhà được độc lập, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành ” Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9 I. Đặt vấn đề:II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm. 2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp. a. Biểu hiện. b. Ý nghĩa.3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.III. Bài tập:Bài tập 2.Bài tập 3.Bài tập 4.Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở?Lý tưởng sống của thanh niênTiết 14:Thứ bảy ngày 05 tháng 12 năm 2009M«n: gi¸o dôc c«ng d©n 9Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáoGiờ học kết thúc