Bộ tài liệu hỗ trợ hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường học

GIỚI THIỆUBỘ TÀI LIỆU HỖ TRỢ HIỆU TRƯỞNGQUẢN LÝ HIỆU QUẢ TRƯỜNG HỌCGiới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường học*Dự án Hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM)Tháng 7/2009Mục tiêuHỗ trợ hiệu trưởng tăng cường nhận thức về tiến trình đổi mới.Nâng cao năng lực quản lý trên cả phương diện lý luận lẫn thực tiễn.Thúc đẩy văn hóa tự học và học suốt đời của cán bộ quản lý giáo dục*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcNội dung chínhCung cấp những khái niệm, lý thuyết chung về những lĩnh vực khác nhau của quản lý giáo dục và những nhiệm vụ riêng trong quản lý trường học, từ cơ bản đến phức tạp. Giới thiệu quá trình phát triển giáo dục ở Việt Nam và một số nước trên thế giới.*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcNội dung cụ thểBộ Tài liệu gồm 6 cuốn:1. Quản lý nhà nước về giáo dục; 2. Quản lý điều hành các hoạt động trong trường học; 3. Giám sát, đánh giá trường học; 4. Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới; 5. Công nghệ thông tin trong quản lý trường học 6. Quản trị hiệu quả trường học.*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcGiới thiệu cụ thể từng cuốn sách *Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu Trưởng quản lý hiệu quả trường họcGiới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 1: Quản lý nhà nước về giáo dục*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 1. CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ CỦA HIỆU TRƯỞNGCác qui định chung theo Luật Giáo dục 2005Các qui định trong Điều lệ trường họcTrách nhiệm thực hiện dân chủ trong trường học của hiệu trưởngYêu cầu về trình độ chuyên môn*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 2: NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CỦA CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌCCác qui định về nhiệm vụ quyền hạn của các tổ chứcQui định về các tổ chức trong trường học*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 3. CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ	Các loại phụ cấp, trợ cấp	Lương	Thi đua, khen thưởng, kỷ luậtNhững việc hiệu trưởng nên làm và không nên làmKỷ luật học sinh	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 4. HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤCTổng quan về hệ thống hành chính nhà nướcQuản lý nhà nước về giáo dục*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 5: QUYỀN TRẺ EM	Công ước quốc tế về quyền trẻ em	Pháp luật Việt Nam về quyền trẻ em	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 6. RÈN LUYỆN ĐỂ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN	Một số lời khuyên	Một số kỹ năng cần rèn luyện	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPhụ Lục: VĂN BẢN THAM KHẢO	a. Giáo dục	b. Cơ sở giáo dục	c. Công tác giáo dục khác	d. Quản lý nhân sự	đ. Học sinh	e. Quản lý hành chính	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 2:Quản lý điều hành các hoạt động trong trường học*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 1: CÁCH SỬ DỤNG TÀI LIỆU VÀ CÁC THUẬT NGỮCác thuật ngữ	Các ký hiệu sử dụng trong sơ đồ quy trình	Các từ viết tắt sử dụng trong tài liệu	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 2: CÁC NGHIỆP VỤ THEO THỜI GIANNghiệp vụ thường xuyênNghiệp vụ đặc thù theo thángNghiệp vụ đột xuất*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 3: CHI TIẾT CÁC NGHIỆP VỤ THEO TÍNH CHẤT CÔNG VIỆCQuản lý hành chính	Quản lý dạy và họcHoạt động giáo dục khác*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 3: Giám sát, đánh giá trường học*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁKhái niệm về giám sát, đánh giáGiám sát, đánh giá trong giáo dụcĐánh giá hiệu quả hoạt động trường họcThanh tra*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌCSử dụng chỉ số ở các cấpChỉ số đánh giá cấp trung ươngChỉ số giáo dục cấp trường*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 3: HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG TRƯỜNG HỌCMục đích tự đánh giá	Các phương pháp tự đánh giáCác vấn đề kỹ thuậtGợi ý về thang điểm tự đánh giá	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương 4: HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HIỆU TRƯỞNGVai trò trách nhiệm của hiệu trưởng trong trường họcCó 4 nhóm năng lực:	Nhóm năng lực số 1: Xác định Tầm nhìn, Mục tiêu và Sứ mạngNhóm năng lực số 2: Năng lực điều hành nhà trường	Nhóm năng lực số 3: Lãnh đạo và quản lý nguồn nhân lựcNhóm năng lực số 4: Quản lý các nguồn lực	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPhụ lục: NĂM BƯỚC THIẾT LẬP HỆ THỐNG QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ5 bước bao gồm:Bước 1: Xác định tầm nhìn, sứ mạng, và các mục tiêu chiến lược về kết quả hoạt động của đơn vị.	Bước 2: Thiết kế hệ thống tích hợp đánh giá kết quả hoạt động	Bước 3: Xây dựng quy trình tập hợp dữ liệu để đánh giá kết quả hoạt động	Bước 4: Xây dựng hệ thống báo cáo và phân tích dữ liệu kết quả hoạt động	Bước 5: Đưa vào quy trình sử dụng kết quả hoạt động để thúc đẩy cải thiện chất lượng công tác	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 4:Sơ lược quá trình phát triển của giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPhần I: SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAMSơ lược quá trình phát triển của giáo dục Việt NamQuản lý nhà nước về giáo dụcHệ thống giáo dục Việt NamNhững thách thứcChiến lược phát triển giáo dục *Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPhần II: SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN và CẢI CÁCH GIÁO DỤC CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GiỚISơ lược về quá trình phát triểnHệ thống quản lý giáo dụcHệ thống trường họcHệ thống đánh giáCác cải cách quan trọng trong thời gian gần đâyPhụ lục về một số tư tưởng đổi mới và mô hình giáo dục tiên tiến*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcCác nền giáo dục được biên soạnChâu ÁChâu Âu và Châu MỹGiáo dục Trung QuốcGiáo dục SingaporeGiáo dục Malaysia(Giáo dục Nhật Bản)Giáo dục AnhGiáo dục PhápGiáo dục Phần LanGiáo dục Hoa Kỳ*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 5:Công nghệ thông tin trong quản lý trường học*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương I. GiỚI THIỆU	Vai trò của công nghệ thông tin trong mô hình giáo dục hiện đạiCác nội dung chính trong tài liệu	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN	Danh sách thuật ngữ	Cấu trúc máy tính	Tổng quan phần cứngHệ điều hành	Phần mềm	Các vấn đề liên quan tới bản quyền phần mềm	An toàn và bảo mật thông tin	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương III. MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG HỌCNhận thức được tầm quan trọng của CNTT đối với hiệu quả hoạt động trường họcNhững ứng dụng CNTT cơ bản trong trường họcCác mức độ ứng dụng CNTT trong nhà trường	Xây dựng kế hoạch, ứng dụng CNTT trong nhà trườngTổ chức thực hiện kế hoạch ứng dụng CNTT trong trường học	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcChương IV. KHAI THÁC ỨNG DỤNG CNTT CHO CÁC NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ TRONG NHÀ TRƯỜNG1.	Hệ thống PEMIS	Phân hệ quản lý thông tin ngành giáo dục (EMIS)Phân hệ quản lý nhân sự (PMIS)2.	Hệ thống chính V.EMISPhân hệ quản trị hệ thốngPhân hệ quản lý tài chính, tài sản (FMIS)	Phân hệ quản lý học sinh (SMIS)Phân hệ quản lý giảng dạy	Phân hệ lập kế hoạch giảng dạy (TPS)Phân hệ hỗ trợ công tác thanh tra, đánh giá hoạt động nhà trường (M&E)Phân hệ quản lý hành chính	3.	Các đối tượng sử dụng và yêu cầu kỹ năng khi sử dụng các phân hệ	*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcQuyển 6: Quản trị hiệu quả trường học*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPHẦN I: QUẢN LÝ CON NGƯỜI	Người quản lý là nhà lãnh đạoĐộng viên con ngườiTiếp nhận và thực hiện quyết địnhQuản lý các cuộc họpTuyển dụng, sử dụng, thẩm định, phát triển và sa thài cán bộQuản lý xung độtQuản lý bản thân*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPHẦN II: QUẢN LÝ TỔ CHỨCTổ chứcCác nhóm công tác Quản lý và thay đổi chương trình giáo dụcQuản lý chất lượng, rủi ro, sức khỏe và an toànQuản lý các nguồn lựcQuản lý môi trường*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPHẦN III. QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔIMô tả sự thay đổiTiền đề của những thay đổi thành côngCách tiếp cận thay đổi có hệ thốngQuản lý giai đoạn quá độ*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÀI LIỆUĐối tượng nghiên cứuPhương pháp nghiên cứu*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcBAN BIÊN SOạNSREM, THÁNG 7/2009*Giới thiệu Bộ tài liệu hỗ trợ Hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường học