Đề kiểm tra chương I Hình học 7

1. Kiến thức: Kiểm tra sự hiểu bài của HS qua chương I.

2. Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng vẽ hình, tính toán và bước đầu tập suy luận có căn cứ.

3. Thái độ: Làm bài nghiêm túc, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ và khoa học.

 

doc3 trang | Chia sẻ: hainam | Lượt xem: 1550 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề kiểm tra chương I Hình học 7, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Biên soạn đề kiểm tra Chương I hình học 7
Đơn vị: THCS Lam sơn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra sự hiểu bài của HS qua chương I.
2. Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng vẽ hình, tính toán và bước đầu tập suy luận có căn cứ.
3. Thái độ: Làm bài nghiêm túc, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ và khoa học.
II. Nội dung:
A.Ma trận đề kiểm tra:
 Cấp độ
Tên 
chủ đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc
Hiểu khái niệm hai góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh. 
Vận dụng được tính chất hai góc đối đỉnh để tính số đo góc.
Biết nêu cách vẽ trung trực của một đoạn thẳng.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1
1,5
15%
1
1
10%
1
1
10%
3
3,5
35%
2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
Nhận ra các cặp góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1
1
10%
1
1
10%
3. Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song
Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo các góc.
Biết chứng minh hai đường thẳng song song, vuông góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1
2
20%
2
2
20%
3
4
40%
4. Khái niệm định lí. Chứng minh một định lí
Hiểu cấu trúc một định lí.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1
1,5
15%
1
1,5
15%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ%
1
1
10%
2
3
30%
2
3
30%
3
3
30%
8
10
100%
B. Đề bài kiểm tra:
Bài 1: (3 điểm) 
Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình minh hoạ.
Vẽ hình, viết giả thiết và kết luận cho định lí: “Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau”
Bài 2: (3 điểm)
 Cho hình vẽ:
Hãy kể tên hai cặp góc so le trong, một cặp góc đồng vị, một cặp góc trong cùng phía.
Cho biết = 450. 
 Tính ; ; ; 
Bài 3: (3 điểm)
 Cho hình vẽ:
 Biết = 1300; = 500
 a. Tính ; 
 b. Giải thích vì sao a // b.
 c. Giải thích vì sao c b
Bài 4: (1 điểm) Nêu cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB, biết AB = a cm. (a > 0)
C. Hướng dẫn chấm và thang điểm
Bài
Nội dung
Điểm
1
a. - Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.
 - Vẽ hình minh họa hai góc đối đỉnh.
b. Vẽ hình
 Viết giả thiết – kết luận của định lí 
1
0,5
0,5
1
2
Một cặp góc so le trong và ; và 
 Một cặp góc đồng vị và 
 Một cặp góc trong cùng phía và hoặc và 
Ta có: + = 1800 (hai góc kề bù) 
 = 1800 - = 1800 – 450 = 1350
 = (hai góc đối đỉnh) = 450
 = (hai góc so le trong) = 1350
 = (hai góc đồng vị) = 450
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
3
a. Ta có: = (hai góc đối đỉnh) = 500
 = (hai góc đối đỉnh) = 1300
b. Nhận thấy: + = 1300 + 500 = 1800 
 mà hai góc này ở vị trí trong cùng phía nên a // b
c. Vì a// b mà c a nên c b
0,5
0,5
0,5
0,5
1
4
 Nêu đúng các bước vẽ trung trực của đoạn thẳng AB = a cm
1

File đính kèm:

  • docKIEM_TRA_CHUONG_1_HINH_7.doc
Bài giảng liên quan