Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 5+6 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 5:
 Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 2: AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
- Thông qua bài các em nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ 
dành cho thiếu niên, nhi đồng.
- Biết thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi.
- Hình thành, bồi dưỡng phẩm chất độ lượng, khoan dung với mọi người.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần thực hành, ứng dụng.
 Toán 
 ĐỀ-CA- MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đề - ca - mét vuông, hét 
- tô - mét vuông.
+ Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, hét-tô-mét vuông.
+ Biết mối quan hệ giữa đề - ca - mét vuông với hét-tô-mét vuông, mét vuông.
- HS biết tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo kết quả trong nhóm tới cô.
- Tích cực, tự giác khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
II. Đồ dùng: 
- HS: Sách HD Toán 5
- GV: Sách HD Toán 5
III. Các hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cá nhân: HS làm bài cá nhân vào vở, 1 bạn làm bảng nhóm
 1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 2. Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu)
 3. Viết các số đo dưới dạng các số đo có đơn vị là đề ca mét vuông.
* Hoạt động cả lớp:
 - HS trình bày kết quả trước lớp
 - Chữa bài trên bảng nhóm
 - GV hỏi HS nội dung bài học
C. Hoạt động ứng dụng:
 - SHDH trang 57.
 67 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS 
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, tên người nước ngoài. Đọc 
diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm. Thể hiện được cảm xúc về tình 
bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
+ Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân VN. 
- Tích cực, chủ động trong mọi hoạt động.
- Giáo dục đoàn kết với các nước trên thế giới.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Bảng phụ 
- HS : Sưu tầm tranh Cầu Thăng Long, Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.
III. Hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động - Quan sát tranh một số công -Trò chuyện, gây hứng thú cho 
 trình do các nước hỗ trợ xây học sinh.
 dựng
 - HD đọc đúng, hiểu từ khó:
 * Việc 1: Đọc đúng: loãng xương, sừng sững, A- 
 - Đọc cá nhân, đọc đoạn, đọc lếch - xây 
 nhóm, tìm hiểu cách đọc - Giao nhiệm vụ
 2. Luyện đọc
 * Việc 2: Đọc hiểu: - Chia sẻ cùng HS, giúp HS 
 - Làm việc nhóm đôi với SGK hiểu ND bài
 - Báo cáo KQ thảo luận - Liên hệ , GD ý thức bảo vệ 
 - Rút ra nội dung, ý nghĩa bài môi trường
 * Việc 3: Đọc diễn cảm: - Giúp HS đọc hay
 - Chọn đoạn đọc diễn cảm, - GV hướng dẫn HS đọc diễn 
 - Đọc nhóm, thể hiện trước lớp cảm
 - Nhận xét chung
 - Tuyên dương HS tích cực
 5.Củng cố, dặn - Liên hệ tình đoàn kết với các - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dò nước trên thế giới.. dặn dò về nhà.
 - Nêu lại ý nghĩa bài
 68 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I. Mục tiêu:
 - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XIX.
 + Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực 
dân Pháp. 
- Khâm phục một nhà tư tưởng lớn đang tìm đường cứu nước.
- Các em biết yêu quý trân trọng những gì mà lịch sử đã để lại cho chúng ta.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh, ảnh trong SGK.Tư liệu về PBC và phong trào Đông Du 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động - Nêu những thay đổi về kinh - Lắng nghe , chia sẻ
 tế và xã hội của Việt Nam cuối - Vào bài tự nhiên
 thế kỉ XI X đầu TK XX 
 - Chia nhóm 4, giao việc cho 
 - Việc 1: Đọc SGK từ đầu đến HS.
 Nghệ An - GV cùng HS chia sẻ 
 2. Tìm hiểu về - Việc 2: Thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá và bổ 
 nhân vật lịch tìm hiểu về tiểu sử của Phan sung kiến thức.
 sử Bội Châu - Bổ sung thêm tư liệu về 
 Phan Bội Châu, trực quan 
 chân dung Phan Bội Châu.
 3. Phong trào - Việc 1: nêu những nét chính - Đưa ra vấn đề, yêu cầu HS 
 Đông Du về PT Đông Du, những ảnh trao đổi và trả lời.
 hưởng của phong trào đối với - Nhận xét, chia sẻ về nội dung 
 cuộc cách mạng của nhân dân bài
 ta.
 - Việc 2: Rút ra mục đích hay 
 ý nghĩa của PT Đông Du.
 - Việc 3: Chia sẻ với bạn
 - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 4. Củng cố, - Nêu lại ND bài dặn dò về nhà.
 dặn dò
 69 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2017
 Toán
 MI-LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông, quan hệ với mi-
li-mét vuông với xăng-ti-mét vuông.
+ Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, Bảng đơn vị đo diện 
tích.
+ Biết chuyển các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích thông dụng và 
giải bài toán có liên quan.
- HS hợp tác, chia sẻ với bạn để tìm ra mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích 
với nhau.
- Tích cực học tập, trung thực khi báo cáo két quả.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Nháp, bảng nhóm. - GV: Sách HD Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản.
Bài 1: Hoạt động cá nhân.
- HS làm bài.
- HS trao đổi, chia sẻ với bạn với các số tìm được.
- Củng cố mối quan hệ giũa đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông và mét vuông.
Bài 2: Hoạt động cá nhân.
- HS đọc thầm.
- HS đọc cho nhau nghe.
- HS biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông, quan hệ với 
mi-li-mét vuông với xăng-ti-mét vuông.
Bài 3: Hoạt động cả lớp
- HS đọc thầm bài và đọc cho nhau nghe.
- HS chia sẻ bài trong nhóm và giải thích cho bạn nghe.
- Lắng nghe GV giải thích.
- HS biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, Bảng đơn vị đo 
diện tích.
Bài 4: Hoạt động cả lớp
- HS đọc bài và viết theo yêu cầu.
- HS chia sẻ bài trong nhóm và giải thích cho bạn nghe.
- HS trình bày ý kiến trước lớp.
- Củng cố cách đọc và viết số đo có đơn vị là mi-li-mét vuông.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Hoạt động cá nhân
- HS làm bài - HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
- Củng cố chuyển các đơn vị đo diện tích 
* Báo cáo kết quả với cô giáo.
* GV đánh giá, nhận xét tiết học
 70 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Luyện từ và câu
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH
I. Mục đích yêu cầu:
- Hiểu nghĩa từ hoà bình; tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình
+ Biết sử dụng các từ ngữ đã học dể viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của 
một miền quê hoặc thành phố.
- Biết trao đổi, chia sẽ với bạn để bổ sung thêm vốn từ ngữ về chủ đề đang học.
- Các em biết yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu viết nội dung của bài tập 1, 2.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu. - Thế nào là từ trái nghĩa? 
 1. Khởi động - Nhận xét bài đọc của bạn. Nêu tác dụng của các từ 
 trái nghĩa?
 - Nhận xét, đánh giá.
 *Bài tập 1: - Hướng dẫn HS tìm hiểu 
 - HS nêu yêu cầu. Tự giải quyết bài.
 nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung
 2. Phần nhận + Ý b ( trạng thái không có chiến 
 xét tranh) 
 *Bài tập 2: HS làm việc cá nhân - Lưu ý HS: Trước khi tìm 
 Lời giải: được các từ đồng nghĩa các 
 Các từ đồng nghĩa với hoà bình: em phải giải nghĩa các từ 
 bình yên, thanh bình, thái bình. đó.
 - Nhận xét, bổ sung. - GV bổ sung KT và tuyên 
 *Bài tập 3: Làm việc cá nhân dương HS làm đúng.
 - HS trao đổi theo nhóm bàn.
 - HS viết bài vào vở.
 - HS đọc bài. - Mời một số HS nối tiếp 
 Nhận xét bài của bạn nhau đọc đoạn văn vừa 
 - HS viết đoạn văn chưa đạt hoặc viết.
 chưa viết xong về nhà tiếp tục - GV nhận xét, khen ngợi 
 hoàn chỉnh đoạn viết. những bài viết hay.
 - Giáo viên nhận xét giờ 
 3. Củng cố, - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 dặn dò
 71 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Chính tả( Nghe- viết)
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.
+ Tìm được các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua trong bài văn và nắm được cách 
đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô; ua (BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa 
uô hoặc ua để điền vào hai trong số 4 câu thành ngữ ở BT3.
- Rèn kĩ năng nghe-viết cho HS.
- Có kĩ năng hợp tác trong hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV:Bảng phụ
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Giới thiệu - Lắng nghe - GV giới thiệu ND yêu cầu 
 bài tiết học.
 - GV đọc toàn bài chính tả.
 - HS đọc thầm lại, chú ý một - GV dành thời gian cho HS.
 số từ ngữ dễ viết sai chính tả. - Đọc cho HS viết bài
 2. Hướng dẫn - HS nghe đọc để viết bài - GV nêu yêu cầu.
 HS nghe- viết. - HS soát lại bài, tự phát hiện - Dành thời gian cho HS
 lỗi và sửa chữa.
 - HS soát bài theo cặp - GV nêu nhận xét chung.
 Bài 2: HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc
 - HS lên bảng điền vào bảng - GV giao nhiệm vụ.
 - HS nhận xét - đánh giá. Dành thời gian
 3. Làm BT Bài 3: HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm cả BT3.
 chính tả. - HS làm việc cá nhân Gọi HS đọc
 - HS phát biểu ý kiến GV giao nhiệm vụ.
 - Nêu qui tắc đánh dấu thanh. - GV hỗ trợ, lắng nghe
 - GV thống nhất ý kiến
 - Nhắc lại qui tắc đánh dấu - Nhận xét tiết học
 4.Củng cố. thanh ở các tiếng chứa nguyên Hướng dẫn về nhà:
 âm đôi ua, uô.
 72 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Khoa học
 THỰC HÀNH NÓI “ KHÔNG! ”ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. Mục tiêu: 
- Nêu được tác hại của rượi, bia, thuốc lá, ma tuý.
+ Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
+ Giáo dục các em biêt tuyên truyền trong cộng động để tránh xa các chất gây 
nghiện.
- Mạnh dạn, trình bày những hiểu biết của mình về bài học để biết cách phòng 
tránh.
- Không nói dối, nói sai, sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi.
II. Đồ dùng: 
- GV: 1 chiếc nghế 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Tự nêu những việc nên làm để - Thế nào là từ trái nghĩa? 
 1. Khởi động giữ vệ sinh cơ thể. Nêu tác dụng của các từ 
 trái nghĩa?
 - Nhận xét, đánh giá.
 - HS cả lớp ra ngoài hành lang. - GV nêu cách thức chơi:
 - HS đi vào lớp, thận trọng khi đi + Em cảm thấy thế nào khi 
 qua ghế. đi qua chiếc ghế?
 2. Trò chơi - Cảm thấy sợ. + Tại sao khi đi qua chiếc 
 "Chiếc ghế -Vì sợ điện giật. ghế, một số bạn lại đi 
 nguy hiểm" - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. chậm và rất cẩn thận để 
 không chạm vào ghế?
 - HS biết thực hiện kĩ năng từ * GV nêu vấn đề: Nếu có 
 chối, không sử dụng các chất gây một người bạn rủ em hút 
 nghiện. thuốc, em sẽ nói gì?
 3. Đóng vai - Em sẽ nói: em không muốn - Mời các nhóm lên trình 
 - Các nhóm thảo luận theo tình bày.
 huống trong phiếu. - GV nêu câu hỏi cho cả 
 - Các nhóm lên đóng vai. lớp thảo luận:
 - Nên báo với cha, mẹ, thầy cô +Việc từ chối hút thuốc, 
 giáo uống rượu, bia..có dễ 
 - HS nối tiếp nhau đọc phần bạn không?
 cần biết.
 - Giáo viên nhận xét giờ 
 4. Củng cố, - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 dặn dò
 73 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2017
 Tập đọc
 Ê - MI - LI, CON...
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc lưu loát toàn bài; Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, nghỉ hơi đúng giữa các 
cụm từ,các dòng thơ trong bài thơ viết theo thể tự do.
+ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng.
+ Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công nhân Mĩ, 
tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Tích cực trong giờ học, tự đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Biết khâm phục hành động dũng cảm của chú Mo-ri-xơn về phản đối chiến tranh 
và càng yêu tổ quốc, yêu hòa bình, quyết tâm học hành để xây dựng đất nước.
II. Đồ dùng: 
- GV: Tranh SGK , Bản đồ thế giới; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS đọc bài Một chuyên gia máy - Nhận xét, đánh giá.
 1. Khởi động xúc và nêu nội dung bài.
 - Quan sát tranh và nêu ND - GV giới thiệu tranh 
 - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi và 
 - HS đọc đoạn trong nhóm. giải nghĩa từ khó.
 2. Luyện đọc - HS đọc bài cá nhân - HD đọc bài cho đúng 
 - Một HS đọc toàn bài. giọng các nhân vật.
 - GV đọc mẫu
 - HS đọc từng khổ thơ trả lời: + Vì sao chú Mo-ri-xơn lên 
 3. Tìm hiểu + Vì đó là cuộc chiến tranh phi án cuộc chiến tranh xâm 
 bài. nghĩa và vô nhân đạo. lược của đế quốc Mĩ?
 + Chú nói trời sắp tối, không bế Ê- + Chú Mo-ri-xơn nói với 
 mi-li về được. Chú dặn con: Khi con điều gì khi từ biệt?
 mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha... + Vì sao chú Mo-ri-xơn 
 + Vì chú muốn động viên vợ, con nói với con: “Cha đi 
 bớt đau buồn, bởi chú đã ra đi ... vui...”?
 - HS nêu.ý nghĩa: *Nêu ND, ý nghĩa bài thơ?
 - HS đọc lần lượt 4 khổ thơ và tìm - HD HS thi đọc diễn cảm 
 4. Đọc diễn giọng đọc cho mỗi đoạn. và thuộc lòng
 cảm. - HS luyện đọc diễn cảm trong - Nhận xét 
 nhóm sau đó thì luyện đọc thuộc 
 lòng - Tuyên dương, khen ngợi 
 - Thi đọc thuộc lòng diễn cảm kịp thời.
 - Giáo viên nhận xét giờ 
 5. Củng cố, - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 dặn dò
 74 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Toán
 MI-LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông, quan hệ với mi-
li-mét vuông với xăng-ti-mét vuông.
+ Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, Bảng đơn vị đo diện 
tích.
+ Biết chuyển các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích thông dụng và 
giải bài toán có liên quan.
- HS chia sẻ, hỗ trợ nhau trong học tập.
- Chăm chỉ làm bài, cẩn thận khi đổi các đơn vị đo diện tích.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Nháp, bảng nhóm.
- GV: Bảng phụ ghi sẵn bảng ĐV đo DT
III. Hoạt động dạy và học:
B. Hoạt động thực hành - Hoạt động cá nhân.
Bài 2, 3: Hoạt động cá nhân
- HS làm bài.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
- Củng cố chuyển các đơn vị đo diện tích, chuyển từ một đơn vị đo diện tích thành 
hai đơn vị đo diện tích. 
Bài 4: Hoạt động cá nhân.
- HS làm bài.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
- Củng cố chuyển các đơn vị đo diện tích, chuyển từ hai đơn vị đo diện tích thành 
một đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông. 
Bài 5:
- HS làm bài
- HS chia sẻ bài với bạn cùng bàn và giải thích cho bạn nghe.
- HS biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, Bảng đơn vị đo 
diện tích.
Bài 4: Hoạt động cả lớp
- HS đọc bài và viết theo yêu cầu.
- HS chia sẻ bài trong nhóm và giải thích cho bạn nghe.
- HS trình bày ý kiến trước lớp.
- Củng cố so sánh các số đo diện tích thông dụng.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS làm bài.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
* Báo cáo kết quả với cô giáo.
* GV đánh giá, nhận xét tiết học.
 75 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày 
số học sinh nam, số HS nữ và số HS được khen thưởng của từng ban và của cả lớp.
- Mạnh dạn, tự tin trong trao đổi ND bài học.
- Qua bảng thống kê số học sinh nam, số học sinh nữ và số HS được khen thưởng 
của từng ban và của cả lớp các em có ý thức phấn đấu học tốt hơn.
 II. Đồ dùng dạy học: 
- HS :Bút dạ, bảng nhóm.
- GV: SGK
III. Hoạt động dạy – học:
 ND HĐ của HS Hỗ trợ của GV
 1.Giới thiệu bài - Lắng nghe - GV dẫn dắt, giới thiệu mục 
 đích yêu cầu giờ học.
 Bài tập 1
 - HS đọc ND Bài tập 1. - Lắng nghe và GV giao 
 HS trình bày trình bày trước nhiệm vụ.
 lớp. - Cho HS HĐ cá nhân.
 Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh. - GV hỗ trợ HS.
 Bài tập 2
 2. HD HS - HS đọc yêu cầu. - GV giao nhiệm vụ và lưu ý 
 luyện tập HS yêu cầu của BT
 - HS trao đổi theo nhóm 2. - Dành thời gian cho HS. 
 Thống nhất mẫu ( 1-2 HS viết trên bảng 
 - Từng HS đọc kết quả thư kí nhóm)
 ghi nhanh vào bảng. - GV hỗ trợ HS.
 - Đại diện nhóm trình bày. Lắng nghe
 HS nêu ý kiến nhận xét
 - Nêu tác dụng của bảng thống - GV tóm tắt ND Bài.
 3. Củng cố - 
 kê. HD học tiết sau: Ghi nhớ 
 dặn dò
 - Lắng nghe cách lập bảng thống kê.
 76 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2017
 Luyện từ và câu
 TỪ ĐỒNG ÂM
I. Mục đích - yêu cầu:
- HS hiểu thế nào là từ đồng âm.
+ Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm ; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm; 
bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố.
- Tích cực chia sẻ với bạn để tìm hiểu về khái niệm từ đồng âm và hoàn thành các 
bài tập.
- HS có ý thức sử dụng từ đúng
II. Đồ dùng : 
- GV: 1 số tranh ảnh về sự vật hiện tượng có tên giống nhau.
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu - Đọc một đoạn văn miêu 
 1. Khởi động - Nhận xét, bổ sung bài của bạn. tả cảnh thanh bình của một 
 miền quê hoặc thành phố.
 - Nhận xét, đánh giá.
 *Bài tập 1: - HS đọc thầm. *HD HS nhận xét.
 - HS đọc cho nhau nghe. - GV hướng dẫn làm BT 1, 
 *Bài tập 2: 2.
 2. Nhận xét - 1 HS đọc bài- làm việc cá nhân - GV bổ sung thêm một số 
 - 1 số em lần lượt trình bày từ khác
 - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
 - Nêu khái niện từ đồng âm
 Nêu VDvề từ đồng âm
 * Bài tập 1 : HS làm việc cá nhân - GV Giành thời gian để 
 3. Luyện tập - Trao đổi để phân biệt từ đồng âm HD
 - Đồng trong cánh đồng - Bổ sung cho câu lời giải 
 Đồng trong tượng đồng. đúng.
 Đồng trong một nghìn đồng. - GV gợi ý đặt câu
 - HS lần lượt nêu ý kiên và NX - Nhận xét, đánh giá.
 * Bài tập 2: Làm việc cá nhân - Gợi ý cho HS giải thích 
 - Đặt câu để phân biệt các từ ĐÂ
 * Bài tập 3: Làm miệng - Nhận xét, đánh giá.
 - HS nêu được tác dụng của từ 
 đồng âm 
 - Giáo viên nhận xét giờ 
 4. Củng cố, - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 dặn dò
 77 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Kể chuyện
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh ; 
biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chu
- Rèn luyện năng lực tự học và thực hiện đúng nhiệm vụ; trình bày ngắn gọn, rõ 
ràng nội dung cần trao đổi.
- Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền tại địa phương.
II. Đồ dùng dạy- 
- GV+ HS: Một số câu chuyện trong sách, truyện, báo.
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 Lớp hát 
 1. Khởi động Kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở - Nhận xét, đánh giá.
 Mỹ Lai
 Việc 1: 1-2-3 bạn đọc lại đề bài; 
 tìm hiểu yêu cầu kể chuyện.
 Việc 2: đọc nối tiếp phần gợi ý - Nêu vấn đề, nhận xét sự 
 2. Cá nhân Việc 3: nối tiếp nhau nêu từng câu chuẩn bị của học sinh.
 chuyện em sẽ kể
 Việc 4: thực hành lập dàn ý ra 
 nháp
 3. Luyện tập Việc 1: kể chuyện trong nhóm Cùng HS trao đổi ý nghĩa, 
 Việc 2: thi kể trước lớp. Kể từng nội dung câu chuyện.
 đoạn. Kể cả câu chuyện.
 Việc 3: nhận xétt, bình chọn bạn 
 có câu chuyện hay.
 - Giáo viên nhận xét giờ 
 4. Củng cố, - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 dặn dò
 78 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2017
 Toá
 HÉC-TA (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta vuông, quan hệ giữa héc-ta 
và mét vuông.
+ Biết chuyển các đơn vị đo diện tích( trong mối quan hệ với mét vuông).
- Biết chia sẻ, hỗ trợ nhau trong học tập; Mạnh dạn trình bày kết quả.
- Làm bài cẩn thận, trung thực khi báo cáo kết quả.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Nháp, bảng nhóm.
- GV: - GV: Sách HD Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
B. Hoạt động ứng dụng - Hoạt động cá nhân.
Bài 1: 
- HS làm bài.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau và giải thích.
 - Củng cố chuyển mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích với đơn vị đo diện tích 
mét vuông.
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu và làm bài.
- HS kiểm tra chéo và giải thích.
- Củng cố so sánh giữa các đơn vị đo diện tích.
Bài 3:
- HS làm bài.
- HS chia sẻ bài với bạn cùng bàn và giải thích cho bạn nghe.
- Củng cố mối quan hệ héc-ta với các đơn vị đo diện tích mét vuông và ki-lô-mét 
vuông.
Bài 4:
- HS làm bài.
- HS chia sẻ bài với bạn cùng bàn.
- Củng cố giải bài toán có lời văn.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện và so sánh
* GV đánh giá, nhận xét tiết 
 79 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I.Mục đích yêu cầu
- Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh.
+ Biết rút kinh nghiệm khi viết bà văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu..); 
nhận biết được lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
- Biết trình bày cảm nhận của mình qua những bài văn hay của bạn, tự sửa được 
bài của mình.
- Các em thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương trên đất nước mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng lớp ghi đầu bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu 
cần chữa chung trước lớp.
III. Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu. - Nhắc lại cách làm bài của 
 1. Khởi động một bài văn tả cảnh?
 - Nhận xét, đánh giá.
 Những lỗi điển hình: - Nêu nhận xét chung về 
 2. Nhận xét + Phần kết luận của. kết quả bài viết của cả lớp.
 chung và + Phần thân bài của bài văn. - Hướng dẫn HS chữa một 
 hướng dẫn HS + Đoạn đầu miêu tả cơn mưa của. số lỗi điển hình về ý và 
 chữa một số + Câu miêu tả những bông hoa cách diễn đạt:
 lỗi điển hình dưới mưa của. +Mời một số HS lên bảng 
 + Cho cả lớp tự chữa trên nháp. chữa lần lượt từng lỗi.
 + Cho cả lớp trao đổi về bài chữa + GV chữa lại cho đúng 
 trên bảng. bằng phấn mầu.
 - HS đọc lại bài của mình và tự 
 chữa lỗi.
 - HS đổi bài soát lỗi.
 3. Trả bài và - HS đọc lại bài làm của mình và - Yêu cầu HS đổi bài cho 
 hướng dẫn HS tự sửa lỗi. nhau để rà soát lỗi.
 chữa bài. - HS nghe. - Học tập những đoạn hay 
 - HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái bài văn hay.
 hay, cái đáng học của đoạn văn, - GV đọc một số đoạn văn 
 bài văn. hay, bài văn hay.
 - Viết lại một đoạn văn trong bài - GV nhận xét:
 làm
 - Trình bày đoạn văn đã viết lại.
 4. Củng cố, - Giáo viên nhận xét giờ 
 dặn dò - Nêu lại ND bài học, dặn dò về nhà.
 80 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Sinh hoạt lớp
 KIỂM ĐIỂM CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
 I.Mục tiêu: Giúp HS
 - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần 5; tham gia đánh giá bạn trong lớp.
+ Đề ra phương hướng thực hiện tuần 6: 
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng điều khiển xe đạp an toàn. 
- Hình thành phẩm chất tự giác, chủ động bảo vệ sức khỏe của mình và mọi người 
xung quanh.
 II.Hoạt động dạy học:
1 .Kiểm điểm các hoạt động tuần 5
- Chủ tịch hội đồng cùng với trưởng ban tham gia đánh giá công việc đã thực hiện 
và chưa thực hiện.
- GV tổng hợp chung theo từng ban, nêu nhận xét cụ thể:
+ Đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Ý thức học tập ở lớp, ở nhà
+ Ý thức vệ sinh và tham gia các hoạt động khác...
- Rút kinh nghiệm ngày Tết Trung thu.
2. Rèn kỹ năng 
- HS đọc và thảo luận ND Điều khiển xe đạp an toàn ( Sách GD văn hóa khi tham 
gia giao thồng)
3. Phương hướng tuần 6
- Bàn hướng khắc phục trong tuần tới
+ GV đề ra phương hướng hoạt động chung : Chủ tịch HĐTQ cùng Ban lãnh đạo 
lớp nhận xét, giao việc cho từng ban, thi đua giữa các ban...
 - Động viên HS thực hiện tốt.
3 .Lớp vui văn nghệ cuối tuần.
 81 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 82 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 6:
 Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 3: KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu: 
- Thông qua bài các em nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó 
khăn thử thách.
- Biết thể hiện tinh thần phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộc sống.
- Hình thành, bồi dưỡng phẩm chất sống có mục đích, chí hướng, biết cách hoàn 
thiện mình.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần đọc hiểu.
 Toán
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1)
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được tính diện tích các hình đã học.
- So sánh, xếp thứ tự các phân số, tính giá trị biểu thức có chứa phân số.
- Giải bài toán liên quan đến diện tích.
II. Đồ dùng:
- HS: Phiếu HT (BT3- trang 65)
- GV: Sách HD Toán 5
III. Các hoạt động học:
A. Hoạt động thực hành:
1. Viết các phân số sau theo thứ tự từ lớn đến bé.
 Việc 1: HS thực hiện so sánh các phân số ra nháp.
 Việc 2: HS nói cho bạn nghe cách so sánh của mình.
2. Tính.
 Việc 1: HS thực hành cộng, trừ, nhân, chia phân số ra nháp.
 Việc 2: So sánh kết quả với bạn.
 Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo.
3. Giải toán.
 Việc 1: HS đọc kĩ nội dung bài tập.
 Việc 2: HS làm bài vào vở. Có thể trao đổi cách giải bài tập với bạn hoặc cô. 
1 em làm bảng phụ.
 Việc 3: Đổi vở nhận xét cho bạn.
 Việc 4: So sánh kết quả trên bảng phụ.
B. Hoạt động ứng dụng.
 HS ôn lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số. 
 83 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHÍNH QUYỀN A - PAC - THAI
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh 
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, tên riêng, các số liệu 
thống kê, giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi 
cuộc đấu tranh của luật sư Nen- xơn- đê-la.
+ Hiểu ND : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình 
đẳng của những người da màu .
- Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập
- GD ý thức bình đẳng giữa các dân tộc.
*GDANQP: Lấy ví dụ minh họa về tội ác diệt chủng ở Campuchia 1975- 1979
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ - HS : SGK
III. Hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1HS đọc toàn bài GV lắng nghe và giới thiệu 
 1. Khởi động tranh cựu tổng thống Nam 
 Phi
 HS đọc tiếp nối theo đoạn Cho mỗi HS đọc 1 đoạn văn 
 2. Luyện đọc Lần 1: Đọc tiếp nối ở trong bài
 Lần 2 : Đọc tiếp nối Ghi bảng: Nen - xơn Man - 
 Lần 3 : Đọc tiếp nối đê - la, 1/5; 1/7; 1/10 và HD 
 HS đọc theo nhóm 2 HS cùng đọc
 1 - 2 nhóm trình bày trước lớp Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa 
 Lắng nghe từ khó ghi ở cuối bài.
 Rèn giọng đọc với giọng 
 thông báo rõ ràng, rành mạch.
 Câu hỏi 1 : Đọc thầm đoạn 2 và Nêu câu hỏi
 3. Tìm hiểu trả lời cho câu hỏi 1 SGK. Nghe trình bày
 bài. Câu hỏi 2 : Đọc thầm đoạn 3 và Lắng nghe ý kiến của HS.
 trả lời cho câu hỏi 2 SGK. GDANQP :- GV nêu các ví 
 - HS thấy được tội ác diệt chủng dụ về tội ác ở Campu chia 
 trên đất nước bạn. vào những năm từ 1975- 
 - Nêu ND bài 1979
 4. Luyện đọc - HS chọn đoạn mình thích để GV hướng HS việc chọn 
 diễn cảm đọc đoạn để đọc.(Đoạn 3 – chú ý 
 - Các nhóm thi đọc trước lớp nhấn các từ ngữ: bất bình, 
 dũng cảm và bền bỉ,phải hủy 
 bỏ )
 5. Củng cố, - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dặn dò - Nêu lại ND bài dặn dò về nhà.
 84 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh) ,với lòng yêu nước 
thương dân sâu sắc ,Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó ) đã ra đI tìm 
đường cứu nước.
- Biết vận dung những điều đã hiểu biết về Bác Hồ để giải quyết nhiệm vụ bài học 
lịch sử.
- Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với Hồ Chủ Tịch.Tự hào về Người – một danh 
nhân văn hoá của thế giới.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Tranh, ảnh về quê hương Bác Hồ.- GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nối tiếp nhau kể. - Em hãy kể lại các phong 
 1. Khởi động - Vì không có con đường đúng trào chống thực dân Pháp mà 
 đắn. các em đã học?
 - Nhận xét, bổ sung. - Vì sao các phong trào đó 
 thất bại?- Nhận xét, đánh giá.
 - Nguyễn Tất Thành sinh ngày - GV nói về tình hình nước ta 
 2. Quê hương 19-5-1890 tại xã Kim Liên, đầu TK XX.
 và thời niên huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. - Em hãy tìm hiểu về GĐ, 
 thiếu của - NTT yêu nước, thương dân, có quê hương của NTT
 Nguyễn Tất ý chí đánh đuổi giặc Pháp. - GV nói thêm về vấn đề tại 
 Thành - Nguyễn Tất Thành không tán sao Nguyễn Tất Thành không 
 thành con đường cứu nước của tán thành con đường cứu 
 các nhà yêu nước tiền bối. nước của các vị tiền bối.
 3. Mục đích ra Nguyễn Tất Thành ra đi tìm - Mục đích đi ra nước ngoài 
 nước ngoài đường cứu nước: của Nguyễn Tất Thành là gì?
 của Nguyễn - Mục đích: Đi ra nước ngoài để - Quyết tâm của Nguyễn Tất 
 Tất Thành tìm con đường giải phóng DT Thành muốn ra nước ngoài 
 - Quyết tâm của NTT được thể để tìm đường cứu nước được 
 hiện: một mình tay thể hiện ra sao?
 - HS xác định vị trí TP. HCM - Nêu câu hỏi giúp HS tìm 
 4. Ý trí quyết trên bản đồ. Tranh ảnh bến hiểu về bến cảng Nhà Rồng
 tâm ra đi tìm cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX. - Trình bày sự kiện ngày 5-6-
 đường cứu - HS hát bài: Bác Hồ người cho 1911 Nguyễn Tất Thành ra đi 
 nước của em tất cả tìm đường cứu nước.
 Nguyến Tất 
 Thành 
 5. Củng cố, - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dặn dò - Nêu lại ND bài dặn dò về nhà.
 85 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017
 Toán 
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Tính diện tích các hình đã học.
+ So sánh, xếp thứ tự các phân số, tính giá trị biểu thức có chứa phân số.
+ Giải các bài toán có liên quan đến diện tích; bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ 
của hai số đó.
- Mạnh dạn tự tin khi trình bày bài.
- Nhận ra lỗi và tự sửa lỗi khi sai.
II. Đồ dùng dạy - học:
- HS: Nháp, bảng nhóm.
- GV: - GV: Sách HD Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động thực hành - Hoạt động cá nhân.
Bài 4: 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài ra nháp.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
- Củng cố giải bài toán có liên quan đến diện tích.
Bài 5: Tính
- HS làm bài vào vở.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo cho nhau.
- Củng cố bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.
Bài 6: 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài ra nháp.
- HS trao đổi, kiểm tra chéo và giải thích cho nhau.
- Củng cố giải bài toán có liên quan đến diện tích.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS đọc đề toán và trả lời câu hỏi.
*Báo cáo kết quả với cô giáo.
* GV đánh giá, nhận xét tiết học.
 86 Đào Thị Bích Thủy