Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 Tiết 17 - Bùi Thúy Nga

1. Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến thức đã học.

 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

 3. Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.

 

doc6 trang | Chia sẻ: hainam | Lượt xem: 1407 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 Tiết 17 - Bùi Thúy Nga, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Tuần 17 NS :17/12/2012 Tiết 17 ND:19/12/2012
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến thức đã học.
 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 
 3. Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
Kĩ năng giao tiếp, ứng xử; kĩ năng trình bày,
IIITIẾN TRÌNH DẠY HỌC.:
 1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
	? Việc xác định đúng mục đích học tập có ý nghĩa gì?
 ? Để thực hiện tốt mục đích học tập của bản thân, em phải làm gì.
 3. Bài mới: Gv nêu lí do của tiết học 
Hoạt động của Thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt
Gv: HD học sinh ôn lại nội dung của các phẩm chất đạo đức của 11 bài đã học. 
Ví dụ: Thế nào là tự chăm sóc rèn luyện thân thể?...
Gv: Yêu cầu HS tìm mối quan hệ giữa các chuẩn mực đạo đức đã học
HS: Nêu ý nghĩa, tác dụng của việc thực hiện các chuẩn mực đối với cá nhân, gia đình, xã hội và tác hại của việc vi phạm chuẩn mực.
GV có thể cho hs tự hệ thống kiến thức theo cách lập bảng như sau:
TT
Tên bài
Khái niệm
Ý nghĩa
Cách rèn luyện
I. Nội dung các phẩm chất đạo đức đã học:
1. Tự chăm sóc rèn luyện thân thể.
2. Siêng năng, kiên trì.
3. Tiết kiệm.
4. Lễ độ.
5. Tôn trọng kĩ luật.
6. Biết ơn.
-7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên.
8. Sống chan hoà với mọi người.
9. Lịch sự, tế nhị.
-10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
-11. Mục đích học tập của học sinh.
Nhận xét việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức của bản thân và mọi người xung quanh.
Gv: HD học sinh làm các bài tập trong sgk, ( có thể trao đổi tại lớp một số bài tập tiêu biểu).
Gv cho hs thực hành theo các kĩ thuật mới tích cực,
Gv: Cho hs làm một số bài tập nâng cao ở sách bài tập và sách tham khảo khác.
II. Thực hành các nội dung đã học:
	4. Củng cố:	Gv cho HS hệ thống kiến thức của các bài trọng tâm trong đề cương.
 5.Đánh giá: cho hs làm bài tập 	
	6. Hoạt động tiếp nối:
	- Học kĩ bài.
	- Tiết sau kiểm tra học kì I.
 -Nghiêm túc làm bài,
 7.Rút kinh nghiệm:
Tiết 17
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến thức đã học.
 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 
 3. Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
II. PHƯƠNG PHÁP
 - Kích thích tư duy. 
 - Giải quyết vấn đề.
 - Đàm thoại 
III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
 1. Giáo viên: sgk, sgv giáo dục công dân 6. 
 2. Học sinh: Ôn lại nội dung các bài đã học.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.:
 1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
	? Việc xác định đúng mục đích học tập có ý nghĩa gì?
 ? Để thực hiện tốt mục đích học tập của bản thân, em phải làm gì.
 3. Đặt vấn đề: Gv nêu lí do của tiết học
 4. Triển khai bài: 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Ôn lại nội dung các bài đã học.
Gv: HD học sinh ôn lại nội dung của các phẩm chất đạo đức của 11 bài đã học. 
Ví dụ: Thế nào là tự chăm sóc rèn luyện thân thể?...
Gv: Yêu cầu HS tìm mối quan hệ giữa các chuẩn mực đạo đức đã học
HS: Nêu ý nghĩa, tác dụng của việc thực hiện các chuẩn mực đối với cá nhân, gia đình, xã hội và tác hại của việc vi phạm chuẩn mực.
GV có thể cho hs tự hệ thống kiến thức theo cách lập bảng như sau:
TT
Tên bài
Khái niệm
Ý nghĩa
Cách rèn luyện
I. Nội dung các phẩm chất đạo đức đã học:
1. Tự chăm sóc rèn luyện thân thể.
2. Siêng năng, kiên trì.
3. Tiết kiệm.
4. Lễ độ.
5. Tôn trọng kĩ luật.
6. Biết ơn.
-7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên.
8. Sống chan hoà với mọi người.
9. Lịch sự, tế nhị.
-10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
-11. Mục đích học tập của học sinh.
Hoạt động2: Luyện tập, liên hệ
nhận xét việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức của bản thân và mọi người xung quanh.
 Gv: HD học sinh làm các bài tập trong sgk, ( có thể trao đổi tại lớp một số bài tập tiêu biểu).
Gv: Cho hs làm một số bài tập nâng cao ở sách bài tập và sách tham khảo khác.
II. Thực hành các nội dung đã học
	5. Củng cố: ( 2 phút) 
	Gv cho HS hệ thống kiến thức của các bài: 8, 9, 10, 11. 	
	6. Dặn dò: ( 3 phút)
	- Học kĩ bài.
	- Tiết sau kiểm tra học kì I.

File đính kèm:

  • docCD6.17.doc
Bài giảng liên quan