Giáo án Hình học 8 - Tiết 10: Đối Xứng Trục

I MỤC ĐÍNH

+HS hiểu định nghĩa hai điểm, hai hình đối xứng với nhau qua đường thẳng d.

+ HS nhận biết được hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một đường thẳng, hình thang cân là hình có trục đối xứng.

 +Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước, đoạn thẳng đối xứng với một đoạn thẳng cho trước qua một đường thẳng+ Biết chứng minh 2điểm đối xứng với nhau qua một đường thẳng

+HS nhận biết được hình có trục đối xứng trong toán học và trong thực tế.

-Có kỹ năng vẽ 2 hình đối xứng với nhau qua một đoạn thẳng

- Rèn tính cẩn thận chính xác khi vẽ hình.

 II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

- GV: Thước thẳng , com pa, bảng phụ, phấn mầu

- HS : SGK, thước thẳng, com pa, phiếu học tập

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức lớp

2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.

HS1: a) Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì?

 3. Bài mới

 

doc2 trang | Chia sẻ: hongmo88 | Lượt xem: 1561 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 8 - Tiết 10: Đối Xứng Trục, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 10 đối xứng trục
I mục đính
+HS hiểu định nghĩa hai điểm, hai hình đối xứng với nhau qua đường thẳng d.
+ HS nhận biết được hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một đường thẳng, hình thang cân là hình có trục đối xứng.
 +Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước, đoạn thẳng đối xứng với một đoạn thẳng cho trước qua một đường thẳng+ Biết chứng minh 2điểm đối xứng với nhau qua một đường thẳng
+HS nhận biết được hình có trục đối xứng trong toán học và trong thực tế.
-Có kỹ năng vẽ 2 hình đối xứng với nhau qua một đoạn thẳng
- Rèn tính cẩn thận chính xác khi vẽ hình.
 II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thước thẳng , com pa, bảng phụ, phấn mầu
- HS : SGK, thước thẳng, com pa, phiếu học tập
III Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.
HS1: a) Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì?
 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV: Cho HS thực hiện nhanh bài tập ?1 
HS: Tự thực hiện vào vở, GV thực hiện trên bảng chậm, từng bước cho HS quan sát làm theo và nhận xét.
GV: Kết luận về khái niệm hai điểm đối xứng nhau qua trục
GV: Cho 2 HS đọc to rõ ràng định nghĩa trong SGK
GV: Vởy nếu điểm A nằm trên đường thẳng d thì hãy dự đoán về điểm đối xứng với nó qua đường thẳng d?
HS đưa ra quy ước như SGK
GV: Cho HS thực hiện bài tập ?2 bằng cách dựng chính xác với dụng cụ.
GV: Thực hiện trên bảng, HS thực hiện vào vở mình
GV: Theo định nghĩa điểm đối xứng hãy định nghĩa hình đối xứng qua một đường thẳng?
HS: Định nghĩa, GV sửa cho chuẩn cách phát biểu
GV: Cheo bảng phụ hình 53 SGK cho HS quan sát và hiểu rõ hơn về trục đối xứng của một hình
GV: Nhận xét gì về các đoạn thẳng, góc, hình đối xứng?
GV: Cho HS thực hiện bài tập ?3 SGK
HS: Làm bài và chứng minh được mọi điểm thuộc cạnh AC đều có điểm đối xứng với nó qua đường cao AH thuộc cạnh AB,
Mọi điểm thuộc cạnh BC đều có điểm đối xứng với nó qua đường cao AH
Hai điểm đối xứng qua một đường thẳng
 ?1 
HS tự dựng hình theo yêu cầu vào vở
Định nghĩa
SGK. Tr.84
Quy ước
SGK. Tr.84
Hai hình đối xứng qua một đường thẳng
?2
HS tự dựng hình 
theo yêu cầu vào vở
Định nghĩa
SGK. Tr.84
* Nếu hai đoạn thẳng (góc, tam giác) đối xứng nhau qua một đường thẳng thì chúng bằng nhau
3. Hình có trục đối xứng
?3
* Đường thẳng d được
Gọi là trục đối xứng của hình h nếu điểm đối xứng của mỗi điểm thuộc hình h qua đường thẳng d đều thuộc hình h
Ta nói hình h có trục đối xứng
4. Củng cố
+ Nhắc lại kháI niệm điểm đối xứng qua đường thẳng, hình đối xứng nhau qua đường thẳng?
Làm bài tập ?4, 
Chứng minh định lí và trục đối xứng của hình thang?
- Nhắc lại cách dựng tam giác?
5. Dặn dò học ở nhà
- BTVN: 35-40 (SGK.Tr 83)

File đính kèm:

  • docTiet 10.doc