Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 – GV: Nguyễn Hoàng Trọng

hỏi để thảo luận bàn bạc.
b) Vể tổ chức 
	- GVCN nêu yêu cầu, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
	- Giao cho lớp trưởng và chi đội trưởng điều khiển thảo luận.
	- Cử thư kí lớp ghi biên bản.
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
	- Hát tập thể “Mơ ước ngày mai”.
	- Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu, nội dung buổi sinh hoạt.
	- Người điều khiển lần lựot nêu các vấn đề liên quan đến hội trại và hướng dẫn lớp bàn bạc..
	- Mọi ý kiến thảo luận có lấy ý kiến biểu quyết.	
	- Thư kí lớp ghi biên bản..
	- Phân công thực hiện các nhiệm vụ.
V KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG
	- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia hoạt động của các nhóm.
	- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả chung cho hoạt động tiếp theo.
	- Cảm ơn các đại biễu có mặt tham dự.
	* Chuẩn bị hoạt động sau:
	-Chủ đề: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
	7a1:
	7a3
Ngày soạn: 3/3/2008
Ngày giảng: 7a1	7a3
Hoạt động 4:
RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
I. YÊU CẦU VỀ GIÁO DỤC
 Giúp học sinh: 
Hiểu rõ những năng lực phẩm chất tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu.. 
Cảm phục và yêu mếm các gương sáng đoàn viên.
Biết xây dựng kế họach học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 
 a) Nội dung 
	- Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu.
	- Các phẩm chất, năng lực của họ trong thực tiễn.
	- Kế haọch học tập gương sáng đoàn viên.
 b) Hình thức hoạt động 
	- Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện.
III – CHUẨN BỊ THẢO LUẬN 
 a) Về phương tiện hoạt động 
	- Các gương sáng đoàn viên.
	- Các câu hỏi thảo luận.
	- Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân, của tổ.
b) Vể tổ chức 
	- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hướng dẫn học sinh tìm hiểu các gương sáng đoàn viên trong sách báo, trong cuộc sống xung quanh ở địA phương.
	- Hội ý cán bộ lớp, các tổ trưởng để phân công chuẩn bị.
	- Các tổ chuẩn bị: mỗi tổ chuẩn bị một câu chuyện về các anh hùng đoàn viên trong chiến đấu bảo vệ tổ quốc hoặc trong công cuộc xâyđựng tổ quốc hiện nay
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
	- Hát tập thể “Tiến lên đoàn viên”.
	- Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu, nội dung buổi sinh hoạt.
	- Người điều khiển lần lượt mời các tổ lên kể chuyện.
	- Cá nhân phát biểu ý kiến trình bày kế hoạch của bản thân rèn luyện theo gương sáng đoàn viên rút ra từ câu chyuện vừa nghe..
	- Các tổ trình bày kế họach rèn luyện của tổ.
	- Người điểu khiển tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
V KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG
	- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia hoạt động của các nhóm.
	- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả chung cho bốn họat động trong tháng và chuẩn bị cho tháng tới.
Cảm ơn các đại biễu có mặt tham dự.
*Chuẩn bị cho hoạt động sau:
	Chủ đề:
	Phân công:
Ngày soạn : 7/4/2008
Ngày giảng : 7a1 7a3 
Hoạt động 4:
HỘI VUI HỌC TẬP
I. YÊU CẦU VỀ GIÁO DỤC
 Giúp học sinh: 
Củng cố và mở rộng kiến thức đã được học ở các môn. Chuẩn bị thi HKII.
Biết vận dụng các kiến thức cơ bản vào cuộc sống biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống hằng ngày.
Tự giác học tập và rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đề ơn đáp nghĩa.
II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 
 a) Nội dung 
	- Những kiến thức của các môn học được giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thihọc kỳ.
	- Những kiến thức của các môn học.
	-Những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần được giải thích.
 b) Hình thức hoạt động 
	- Rung chuông vàng
III – CHUẨN BỊ THẢO LUẬN 
 a) Về phương tiện hoạt động 
	- Các câu hỏi các câu đố các trò chơi, các bài toán về tri thức khoa học và kỹ năng vận dụng các kiến thức đó. Soạn thảo trên phầm mềm PowerPoint
	- Đáp án của các câu hỏi.
	- Một số tiết mục văn nghệ
b) Vể tổ chức 
	- GVCN nêu yêu cầu, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
	- Cả lớp thảo luận để thống nhất chương trình hành động, phân công chuẩn bị.
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
- Hát tập thể.
- Lần lượt trình chiếu các câu hỏi đã soạn sẵn
- Học sinh trả lời theo hình thức rung chuông vàng.
V KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG:
	- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả chung cho bốn họat động trong tháng và chuẩn bị cho tháng tới.
*Phân công chuẩn bị hoạt động sau:
	-Chủ đề:Năm điều Bác Hồ dạy
	-Mỗi HS tìm hiểu lịch sử ra đời của 5 điều Bác Hồ dạy, em hiểu thế nào cề 5 điều Bác hồ dạy, trách nhiệm của Hs phải làm gì để thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy?
Ngày soạn : 	12/4/2008
Ngày giảng : 	7A1	7A3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5
Hoạt động 1
NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
1 – Yêu cầu giáo dục
	Giúp học sinh:
	-Phân tích nội dung của năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
	-Có thói quen thực hiện năm điều Bác Hồ dạy trong cuộc sống hàng ngày, ở gia đình, nhà trường và cộng đồng xã hội.
	-Biết phê phán những thái độ hành vi trái với lời dạy của Bác Hồ, ủng hộ và tán thành đối với hành vi thực hiện tốt năm điều dạy Bác Hồ.
2 – Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
	-Tác dụng của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng trong quá trình học tập va rèn luyện của HS.
	-Trách nhiệm của HS trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
b)Hình thức
	-Thảo luận nhóm theo các vấn đề cụ thể do người điều khiển đưa ra.
	-Vui văn nghệ xen kẽ giữa các câu hỏi thảo luận.
3 – Chuẩn bị hoạt động
a)Về phương tiện
	-Bano tranh ảnh có nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.
	-Giấy khổ to, bút lông, băng dính, kéo và các vật dụng cần thiết khác.
b) Về tổ chức:
	-Giáo viên thống nhất yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời gợi ý cho các em một vài vấn đề cần thảo luận.
	-Những vấn đề cần thảo luận sau:
	+5 điều Bác Hồ dạy ra đời trong hoàn cảnh nào?
	+Giải thích ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy?
	+5 điêu Bác Hồ dạy có tác dụng như thế nào đối với thiếu nhi?
	+Trách nhiệmcủa người học sinh trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy?
	-Cử người điều khiển chương trình,
	-Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
	-Xây dựng chương trình buổi hoạt động.
4 – Tiến hành hoạt động
a)Khởi động:
	-ĐKCT tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu thông qua chương trình hoạt động, mục đích nội dung và cách tiến hành hoạt động.
b)Tổ chức thảo luận:
	-Các tổ nhóm trình bày nội dung thảo luận của tổ mình xoay quanh các câu hỏi đã được chuẩn bị trước.
	-ĐKCT lần lược mời các tổ lên trình bày ý kiến thảo luận của tổ mình.
	-Thuyết minh tranh ảnh (nếu có).
	-Mời ý kiến bổ sung của các thành viên trong tổ và ý kiến bổ sung của các thành viên trong tổ khác.
	-Xen kẽ các tiết mục văn nghệ
	-ĐKCT tóm tắt những nội dung chính của các tổ đã trình bày và mời giáo viên phát biểu ý kiến
5 – Kết thúc hoạt động
	-Giáo viên nêu nhận xét kết quả hoạt động nêu những ưu, khuyết điểm (Tuyên dương hoặc phê bình nhắc nhỡ thiếu sót, rút kinh nghiệm cho hoạt động sau).
*Phân công chuẩn bị hoạt động sau:
	Chủ đề:	 “Chúng em kể chuyện về Bác Hồ”
	Chuẩn bị:	Mỗi tổ 02 -> 03 tiết mục văn nghệ trong đó gồm câu chuyện, 01 đơn ca, 01 bài thơ về Bác Hồ kính yêu
Ngày soạn: 28/4/2008
Ngày giảng: 7a1	7a3
Hoạt động 3
HÁT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU
I. YÊU CẦU VỀ GIÁO DỤC
 Giúp học sinh: 
Biết thêm các bài hát về Bác nhân kỉ niệm Ngày sinh nhật Bác Hồ
Tự hào về vị lãnh đạo vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
Rèn luyện kỹ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ.
II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 
 a) Nội dung 
	- Các bài hát Bác Hồ.	
	- Các bài thơ, câu chuyện  liên quan tới chủ đề hoạt động.
 b) Hình thức hoạt động 
	- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về Bác Hồ.
III – CHUẨN BỊ THẢO LUẬN 
 a) Về phương tiện hoạt động 
	- Sưu tầm các bài hát, bài thơ về Bác Hồ
	- Các câu hỏi câu đố, yêu cầu  cho cuộc thi.
	- Đàn Organ.
b) Vể tổ chức 
	- GVCN nêu yêu cầu, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị. Mỗi tổ là một độidự thi.
	- Cả lớp thảo luận để thống nhất chương trình hành động, phân công chuẩn bị.
	- Các tổ luyện tập.
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
	- Hát tập thể “Ai yêu bác hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
	- Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu, nội dung buổi sinh hoạt.
	- Các tổ dự thi tham gia giới thiệu về tổ của mình.
	- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu các đội trả lời.
	- Thi hát ngâm thơ giữa các tổ.
	- Ban giám khảo chấm điểm cho từng đội, công bố kết qủa thứ hạng của các đội thi.
	- Tuyên dương, khen thưởng các tiết mục đoạt giải.
V KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG
	- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia hoạt động của các nhóm.
	- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả chung cho hoạt động tiếp theo.
	- Cảm ơn các đại biễu có mặt tham dự.
KẾT THÚC CHƯƠNG TRÌNH