Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Lương Hồng Quảng

u.
- Hình 4: Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre
- Hình 5: Cây hoa hồng.
- Hình 6: Cây súng.
- Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp bài vẽ của mình.
- Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
- Từng hs dán bài của mình trước lớp.
- Giáo viên cùng hs nhận xét, đánh giá các bức tranh.
- Hs nêu.
- Hs lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày Soạn: 11 / 01 / 2014
Thứ sáu ngày 17 tháng 01 năm 2014.
Toán: (Tiết 100)
Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận, chính xác, yêu thích môn Toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - GV : Các thẻ ghi số 10 000
 - HS : SGK
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi học sinh lên bảng làm BT 1,4 VBT- T13.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học sinh.
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hiện. phần cộng 
3526 + 2759
- Giáo viên nêu phép cộng.
3526 + 2579 = ?
- Gọi 1 học sinh đặt tính rồi tính.
- Giáo viên kết luận: Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm như thế nào?
3. Thực hành : 
Bài 1 / 102: Yêu cầu học sinh làm bài, chữa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2 b/ 102 
- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng, làm bài vào vở.
- Chữa bài,nhận xét ghi điểm.
Bài 3 / 102: Gọi học sinh đọc bài toán
- Hỏi cho học sinh phân tích bài tập.
- Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt rồi giải.
- Giáo viên đánh giá, nhận xét.
Bài 4 / 102
Giáo viên vẽ hình lên bảng, gọi học sinh
nêu trung điểm của mỗi cạnh.
- Giáo viên nhận xét , đánh giá
D. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi Hs nêu cách cộng các số trong phạm vi 10 000
- Về nhà làm bài trong vở bài tập toán trang 14 làm tương tự các bài trong sgk đã làm trên lớp.
- Chuẩn bị bài “ Luyện tập”. 
- Gv nhận xét tiêt học.
- Hát
- 2 học sinh lên bảng
- Hs lắng nghe.
- Học sinh nêu cách thực hiện phép cộng: Đặt tính rồi tính.
- 1 học sinh lên bảng thực hiện , lớp làm nháp
 3526
+ 2759
 6285
- 6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1.
- 2 cộng 5 bằng 7 thêm 1 bằng 8, viết 8.
- 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
- 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6, viết 6.
- Vài học sinh nêu lại cách tính.
- Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
- Học sinh nhắc lại CN - ĐT.
- Học sinh làm bài, chữa bài, nêu cách tính.
 5341 7915 4507 
+ 1488 +1346 + 2568 
 6829 9261 7075 
- Học sinh nêu cách tính của từng phép tính
- 1 Học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở. 
 b. 5716 
 + 1749 
 7465 
- Nhận xét bài của bạn.
- 2 Học sinh đọc bài, lớp theo dõi
- Học sinh phân tích bài toán.
- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh lên bảng giải, lớp làm vào vở .
Tóm tắt:
Đội một: 3680 cây ? cây
Đội hai: 4220 cây 
Bài giải:
Cả hai đội trồng được số cây là :
3680 + 4220 = 7900( Cây)
Đáp số : 7900 Cây.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- Học sinh quan sát nêu trung điểm của mỗi cạnh..
+ M là trung điểm của cạnh AB
+ N là trung điểm của cạnh BC
+ P là trung điểm của cạnh DC
+ Q là trung điểm của cạnh AD.
- 2 Hs nêu
- Hs lắng nghe.
---------------------------------------------------------------
Tập làm văn: (Tiết 20)
Báo cáo hoạt động
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Bước đầu báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); 
 - Rèn kĩ năng viết báo cáo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Cả lớp chuẩn bị trước nội dung bỏo cỏo về h/đ lao động và học tập của lớp trong thỏng qua.
 - G/v chuẩn bị mẫu bỏo cỏo như trang 20 (SGK) phụ tụ phỏt cho từng h/s.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 h/s lờn bảng yờu cầu tiếp nối nhau kể lại cõu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng.
- Gọi trả lời cõu hỏi: Vỡ Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đụ?
- Nhận xột, ghi điểm.
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. H/d h/s làm bài tập:
* Bài 1:
- G/v gọi 1 h/s đọc y/c.
- Y/c h/s mở lại bài tập đọc bỏo cỏo kết qủa thỏng thi đua "Noi gương chỳ bồ đội" để đọc lại bài.
- G/v hỏi h/s 2: bản bỏo cỏo gồm những nội dung gỡ? Lớp tổ chức bỏo cỏo kết quả thi đua trong thỏng để làm gỡ?
- Hỏi: bài tập 1 y/c cỏc em bỏo cỏo h/đ tổ theo những mục nào?
- Trong bỏo cỏo, cú nờn đưa những gỡ khụng phải là hoạt động của tổ mỡnh khụng? Vỡ sao?
- Khi dúng vai bạn tổ trưởng để bỏo cỏo, cỏc em cố gắng núi rừ ràng, mạch lạc phần bỏo cỏo của mỡnh.
- G/v hướng dẫn: Trước khi thực hiện bỏo cỏo, cỏc tổ cần thống nhất lại những gỡ đó làm được, chưa làm được về 2 mặt học tập và lao động. Trong thỏng vừa qua.
- Yờu cầu cỏc h/s trong tổ lần lượt đúng vai tổ trưởng để.
- Y/c h/s đại diện cho cỏc tổ lờn trước lớp bỏo cỏo về tỡnh hỡnh của tổ mỡnh.
- G/v nhận xột về việc bỏo cỏo theo tổ và bỏo cỏo trước lớp của h/s.
D. Củng cố, dặn dũ: 
- Nội dung của bài học hôm nay chúng ta học những gì?
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương những h/s tớch cực tham gia xõy dựng bài, phờ bỡnh nhắc nhở h/s chưa chỳ ý.
- Dặn h/s về nhà làm bài vào VBT chuẩn bị bài sau “ Nói về tri thức. Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống”. Tìm hiểu trước nội dung bài.
- Hỏt.
- 2 h/s lờn bảng kể, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Hs lắng nghe.
- 1 h/s đọc, cả lớp theo dừi.
- 1 h/s đọc bài trước lớp, h/s khỏc theo dừi bài trong SGK.
- 2 h/s trả lời, lớp theo dừi nhận xột bổ xung.
- Theo 2 mục là học tập và lao động.
- Bỏo cỏo chỉ đưa ra những gỡ là h/đ của tổ, để đảm bảo tớnh trõn thực của bỏo cỏo.
- Cỏc tổ h/s trong lớp tiến hành họp tổ trong thời gian 5 phỳt để thống nhất cỏc nội dung hoạt động của tổ theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- Mỗi h/s 1 tờ giấy nhỏp để ghi chộp lại những h/đ của tổ mỡnh trong thỏng vừa qua.
- Từng h/s thực hành bỏo cỏo trong tổ mỡnh. Cỏc bạn trong tổ theo dừi để nhận xột bổ xung cho nhau.
- Đại diện cỏc tổ trỡnh bày bỏo cỏo. Cả lớp theo dừi, nhận xột và bổ xung.
-----------------------------------------------------------------
Âm nhạc 
(Giỏo viờn bộ mụn dạy)
-----------------------------------------------------------------------
Thủ công: (Tiết 20)
Ôn tập chương 2
 Cắt dán chữ đơn giản (Tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.
 - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
 * HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng .Các nét chữ thẳng,đều,cân đối.Trình bày đẹp.
- Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Giáo viên: Mẫu của các chữ cái 5 bài học trong chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện các thao tác kỹ thuật 
 - Học sinh: giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán.
III. Các hoat động dayhoc chủ yếu:
Hoat động của GV
Hoat động của HS
A Nội dung kiểm tra: 
- Giáo viên nêu đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. 
- Giáo viên giải thích yêu cầu của đề bài về kiến thức, kỹ năng, sản phẩm.
- Học sinh thực hành làm bài kiểm tra
- Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc làm bài. Giáo viên có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra.
B. Đánh giá sản phẩm:
- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo hai mức độ 
+ Hoàn thành (A)
- Thực hiện đúng qui trình kỹ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước.
- Dán chữ phẳng, đẹp. Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) 
+ Chưa hoàn thành: (B)
- Kẻ và cắt dán chưa xong 2 mẫu đã học
C. Nhận xét, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét việc chuẩn bị đầy đủ dụng cụ môn học, thái độ làm bài kiểm tra nghiêm túc, nhiệt tình, thực hành kẻ, cắt, dán chữ đúng qui trình kỹ thuật.
- Dặn dò học sinh tiết sau mang giấy màu thủ công hoặc bìa màu, thước, chì, kéo, hồ dán để học bài: “Đan nong mốt”
- 2 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài kiểm tra
- Học sinh trưng bày sản phẩm lên bàn
- Hs lắng nghe.
-------------------------------------------
Sinh hoạt
Tiết 1: Nhận xét tuần 20.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được ưu nhược điểm trong tuần
- Đề ra phương hướng cho tuần sau
II. Nội dụng:
Tổ trưởng các tổ nhận xét
 - Lớp trưởng nhận xét
 - GV nhận xét chung
 -*1, Ưu điểm
 - ..................................................................................................................................
 - ..................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................. 
2,Tồn tại:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
III. Phương hướng tuần sau:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................