Giáo án Lớp 5A Tuần 6

 biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa 
- Biết 1 số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa nói về tình cảm đối với quê hương, đất nước. 
+ Sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa
- Vận dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa
- Vận dụng các thành ngữ, tục ngữ trong bài khi nói và viết 
- làm đúng các bài tập thực hành, tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được.
- HS tích cực học tập
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
HS: - HS đọc yêu cầu BT1
- HD làm bài.
- Cho cả lớp làm vào vở
- Gọi 1 em lên bảng chữa ài.
- Nhận xét- chốt kết quả đúng.
a) Cáo chết 3 năm quay đầu về núi: làm người phải thuỷ chung
b) Lá rụng về cội: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên
c) Trâu bảy năm còn nhớ chuồng: Loài vật thường nhớ nơi ở cũ
GV: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- Lần lượt HS nêu, lớp nhận xét trao đổi
- Nêu miệng kết quả vừa làm.
- Nhận xét- chốt kết quả.
- Các từ trái nghĩa với từ in đậm :
lớn, già, dưới, sống.
- nhỏ, vụng khuya.
HS: - Đọc yêu cầu bài 3.
- Tìm những cặp từ trái nghĩa.
- Làm vào vở- chữa bài.
- Lớp nhận xét- chốt kết quả
- Cao/ thấp ;to/ bé; khóc/ cười;
buồn/ vui;
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 4
- HS tự làm bài.
- Nêu kết quả bài làm.
Nhận xét- chốt kết quả
+ Trường hợp mỗi câu chứa một từ trái nhĩa chú chó Cún nhà em béo mút. Chú Vàng Hương thì gầy nhom.
+Trường hợp một câu chứa một hoặc nhiều cặp từ trái nghĩa: Đáng quý nhất là trung thực, còn dối trá thì chẳng ai ưa.
* Củng cố: nhận xét giờ học.
* Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013
Tiết 1:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
GV:
HS:
 Häc vÇn: (55) 
 Bµi 26: y - tr
 - HS nhËn biÕt ®­îc ©m y, tr trong c¸c tiÕng y t¸,tre,
 - Häc sinh ®äc viÕt ®ù¬c: y, tr, y t¸, tre ngµ
 - §äc ®ù¬c c©u øng dông:bÐ bÞ ho, mÑ cho bÐ ra y t¸ x·
 - Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: nhµ trÎ
- HS tÝch cùc, s«i næi trong giê häc
- Bé ®å dïng,Tranh minh häa tõ khãa,bµi øng dông
- Ch÷ c¸i .
TËp lµm v¨n(12)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
- Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sông nước cụ thể.
- Qua những đoạn văn hay, HS học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước.
- HS yêu thích văn học.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Kiểm tra sĩ số
 Nội dung hoạt động
GV: D¹y ch÷ ghi ©m.
* ¢m: y
* NhËn diÖn ch÷: 
- so s¸nh y víi u
HS: nhËn diÖn - so s¸nh 
- t×m ch÷ ghi ©m y
¸t ©m vµ ®¸nh vÇn tiÕng
- TiÕng khãa ( y ®øng mét m×nh ghÐp thªm tiÕng t¸ ).
- t×m ch÷ ghi ©m y
- §äc y: ®ång thanh, nhãm, c¸ nh©n
- ghÐp tõ y t¸ - ®äc tõ
- §äc tr¬n: y – y t¸
Gi¶i thÝch nghÜa: y t¸
tr (Quy tr×nh t¬ng tù)
GV: H­íng dÉn viÕt b¶ng con
 - GV viÕt m·u trªn b¶ng
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con y,tr, y t¸, tre ngµ
* §äc tõ ng÷ øng dông
- Gi¶i thÝch c¸c tõ
* Củng cố: Nhận xét tiết học
* Dặn dò: Chuẩn bị học tiết 2.
HS: Bài 1: Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
- Cá nhân đọc tiếp nối nội dung bài tập 1.
- Thảo luận nhóm 2 câu hỏi (SGK).
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
GV: - Mọi thời điểm trong ngày: Suốt ngày từ lúc mặt trời mọc, đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, giữa tra, lúc chiều.
HS: - Bài 2: Lập dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước
- HS đọc yêu cầu.
- HS lập dàn ý vào vở bài tập.
- GV theo dõi, giúp dỡ HS.
- Gọi cá nhân đọc bài làm
- Nhận xét, bổ sung
- Xem trước bài sau.
Tiết 2:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
GV:
HS:
 Häc vÇn: (56) 
 Bµi 26: y - tr
 - HS nhËn biÕt ®­îc ©m y, tr trong c¸c tiÕng y t¸,tre,
 - Häc sinh ®äc viÕt ®ù¬c: y, tr, y t¸, tre ngµ
 - §äc ®ù¬c c©u øng dông:bÐ bÞ ho, mÑ cho bÐ ra y t¸ x·
 - Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: nhµ trÎ
- HS tÝch cùc, s«i næi trong giê häc
- Bé ®å dïng,Tranh minh häa tõ khãa,bµi øng dông
- Ch÷ c¸i .
Toán(30)
LUYỆN TẬP CHUNG(tr.31,32)
- Củng cố về so sánh 2 phận số, tính giá trị của biểu thức với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến tìm 1 phân số của một số, tìm 2 số biết hiệu của hai số đú 
- HS yêu thích môn học.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
 GV: Hướng dẫn luyện đọc .
- §äc l¹i c¸c ©m tiÕt 1.
- §äc c©u øng dông.
HS: ®äc bµi trªn b¶ng líp
- §äc c©u øng dông.
- GV ®äc mÉu vµ nªu néi dung
GV: Hướng dẫn luyện nãi:
- Nªu tªn bµi luyÖn nãi
- Trong tranh vÏ g×?
- C¸c em nhá ®ang lµm g×?
- Ngêi lín trong tranh gäi lµ g×?
- Nhµ trÎ kh¸c líp mét ë chç nµo ?
Líp mét ph¶i häc tËp, mÉu gi¸o c¸c b¹n chØ vui ch¬i.
HS: LuyÖn viÕt.
- Gi¸o viªn viÕt mÉu trªn b¶ng
y – tr, y t¸, tre ngµ
* Cñng cè :
- ®äc cñng cè toµn bµi – nhËn xÐt giê häc
* D¨n dß:
- HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau bµi 26
HS: - Nêu yêu cầu BT 1
 - Lớp tự làm bài. 1 em lên bảng.
- Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV cùng lớp nhận xét, chữa. Chốt lời giải đúng.
a/ ; ; ; 
b/Ta có: ; = ; = 
 ; ; ; 
 ; ; ; 
GV : - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
 - Làm bài vào vở
 - 4 em lên bảng làm
 - Lớp nhận xét, chữa bài
a/ ++=+ += = 
b/ - - =- -=-= 
c/ = = = 
d/ : = = = 
HS: - Đọc yêu cầu bài 3.
HS làm bài vào vở
- GV nhận xét chữa bài
Bài giải
5 ha = 50 000 m2
Diện tích hồ nước:
50 000 = 15 000( m2)
 Đáp số: 15 000 m2
GV : - Gọi HS nêu yêu cầu bài 4.
 - Làm bài vào vở
 - 1 em chữa bài trên bảng
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau:
4 – 1 = 3 ( phần)
Tuổi con: 30 : 3 = 10 ( tuổi)
Tuổi bố: 30 + 10 = 40 (Tuổi)
Đáp số: Con : 10 tuổi
 Bố: 40 tuổi 
- Nhận xét tiết học
- Xem lại các bài tập đã làm
Tiết 3:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
GV:
HS:
Thñ c«ng (6)
XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (T 2)
 - HS biÕt xÐ, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn
 - XÐ, d¸n ®­îc h×nh vu«ng, h×nh trßn theo h­íng dÉn vµ biÕt c¸ch d¸n cho c©n ®èi.
 - HS cã ý thøc gi÷ vÖ sinh trong giê häc.
- Bµi mÉu vµ hai tê giÊy mµu kh¸c nhau.
- GiÊy nh¸p cã kÎ «, giÊy mµu thñ c«ng.
Khoa học(12)
PHÒNG BỆNH SỐT RÉT
- Nhận biết 1 số dấu hiệu chính của bệnh sốt rét
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt rét.
- Làm cho nhà ở, nơi ngủ không có muỗi.
- Tự bảo vệ mình và những người trong gia đình bằng cách ngủ màn, mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt khi trời tối.
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
- Tranh trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: gt bµi mÉu
- Cho häc sinh quan s¸t vµ ph¸t hiÖn nh÷ng vËt xung quanh m×nh cã d¹ng h×nh vu«ng vµ h×nh trßn
- Häc sinh nªu c¸c vËt cã vu«ng h×nh trßn
* Ho¹t ®éng 2: Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu
HS: VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng
- Gi¸o viªn lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t
- LËt mÆt sau cña tê giÊy mµu ®Õm vµ ®¸nh dÊu 4 ®iÓm vÏ h×nh vu«ng, c¹nh dµi 8 «, 
- Gi¸o viªn xÐ mÉu
* VÏ vµ xÐ h×nh trßn
GV: xÐ mÉu, xÐ xong lËt mÆt mµu cho häc sinh quan s¸t
- Häc sinh quan s¸t
- Häc sinh lÊy giÊy nh¸p ®Ó thùc hµnh xÐ
* D¸n h×nh
- Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸ch d¸n c¸c s¶n phÈm mµ m×nh võa xÐ xong
Ho¹t ®éng 4
 - Häc sinh thùc hµnh
* NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, 
- NhËn xÐt chung giê häc
- §¸nh gi¸ s¶n phÈm
* DÆn dß
- VÒ nhµ tËp xÐ, d¸n.
- ChuÈn bÞ bµi xÐ ( T 2)
HS: - Làm việc với SGK
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thảo luận nhanh.
GV: - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát và thảo luận cá nhân.
- Cá nhân báo cáo kết quả.
- Các bạn trong lớp nhận xét.
- GV kÕt luËn.
HS: - Đọc thông tin cuối bài
- HS ®äc kÕt luËn cuèi bµi.
- Nhận xét giờ học
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Tiết 4:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng :
GV: 
HS:
 Địa lí(6)
ĐẤT VÀ RỪNG
- Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống con người.
- Chỉ được trên bản đồ vùng phân bố của đất phe - ra - lít, đất phù xa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nêu một số đặc điểm của đất phe - ra - lít, đất phù xa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí.
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
HS: - Đất ở nước ta
- HS đọc mục 1 (SGK)
- HS trình bày kết quả.
? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và cải tạo đất đỏ địa phương?
- GV kết luận nội dung.
GV: - Rừng ở nước ta 
- HS đọc mục 2 . Quan sátt hình 1, 2, 3.
- Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ.
- Quan sát tranh, so sánh sự khác nhau giữa rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn?
- GV kết luận nội dung.
HS: - Hoạt động cả lớp
- Vai trò của rừng: 
- Kể tên một số loài thực vật, động vật quý ở rừng Việt Nam mà em biết?
- Để bảo vệ rừng, nhà nước và người dân phải làm gì?
- Địa phương em đó làm gì để bảo vệ rừng?
Tiết 5:
Hoạt động tập thể (6)
SINH HOẠT LỚP
I .Mục tiêu: 
- Giúp HS nhận ra những ưu và khuyết điểm của bản thân và của tập thể trong tuần qua 
- Tìm ra những biện pháp khắc phục những mặt còn tồn tại trong tuần 
- Đề ra phương hướng và nhiệm vụ cho tuần tới
- Giáo dục HS ý thức tự giác trong sinh hoạt chung
II. Nội dung sinh hoạt:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
. Sinh hoạt tổ: 
 - Các tổ sinh hoạt, tổ trưởng điều khiển. 
 Đại diện các tổ báo cáo trước lớp. Các tổ nhận xét, bổ sung Lắng nghe.
2. Giáo viên nhận xét:
+ Đạo đức: Có ý thức tổ chức kỉ 
Luật, nề nếp, thực hiện tốt nội quy.
Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn
quan hệ, xưng hô với bạn bè, thầy cô giáo đúng mực.
+ Học tập: Có tinh thần, thái độ học tập 
tích cực. Sách vở, đồ dùng học tập đầu
 năm học tương đối đủ.
- Văn- Thể- Mỹ: Có ý thức tham gia vệ 
sinh chung.
- Bình chọn cá nhân xuất sắc trong tuần - Bình chọn
- Phê bình, nhắc nhở - Nêu tên - Lắng nghe
3. Phương hướng tuần 7:
 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược 
điểm.
 - Duy trì các hoạt động dạy và học
Các tổ sinh hoạt, tổ trưởng điều khiển.
 Đại diện các tổ báo cáo trước lớp.
 Các tổ nhận xét, bổ sung.
 Lắng nghe