Giáo án Ngữ văn lớp 10 tiết 10: Văn bản (tt)

Tuần 4 	Soạn :
Tiết 10 	Giảng :
 Tiếng Việt : 	 VĂN BẢN (tt)
A. Mục tiêu bài học :
 Giúp HS :
 -Kiến thức: Ôn tập khái niệm, các đặc điểm của văn bản đã học ở tiết 6
 -Kĩ Năng: Nâng cao kĩ năng thực hành phân tích và tạo lập vản bản trong giao tiếp.
- Thái độ:Có ý thức sử dụng đúng các loại văn bản trong quá trình sử dụng trong đời sống hàng ngày.
B. Phương tiện dạy học :
 - SGK, SGV
 - Thiết kế bài học
C. Tiến trình tổ chức dạy học :
 1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
 Câu hỏi : thế nào là văn bản? Văn bản có đặc điểm gì?
3. Bài mới: ë tiÕt tr­íc c¸c em ®· n¾m ®­ỵc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ v¨n b¶n. vËy, ®Ĩ kh¾c s©u h¬n vỊ mỈt kiÕn thøc ®ã chĩng ta tiÕn hµnh lµm bµi tËp
HOẠT ĐỘNG CỦA GV, HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- H/d HS luyện tập
- GV hco HS thảo luận các bài tập trong vòng 5 phút.
- Gọi hs lên bảng làm bài tập, kiểm tra vở bài ttập.
HS làm bài 1
-GV nhận xét, bổ sung
-Nhan đề? Vì sao lại đặt nhan đề như vậy?
HS làm bài 2
-GV nhận xét, bổ sung
HS làm bài 3
-GV nhận xét, bổ sung
GV hướng dẫn cách làm
HS tự viết theo hướng dẫn của GV
HS làm bài 4
- Đơn xin phép gửi cho ai ? Người viết ở cương vị nào ?
- Nội dung cơ bản của đơn xin phép nghỉ học là gì ?
- Kết cấu của đơn như thế nào ?
III. Luyện tập.
 1. Bài tập 1 (SGK/37)
 - §o¹n v¨n cã mét chđ ®Ị thèng nhÊt, c©u chèt ®øng ë ®Çu c©u. C©u chèt (c©u chđ ®Ị) ®­ỵc lµm râ b»ng c¸c c©u tiÕp theo: gi÷a c¬ thĨ vµ m«i tr­êng cã ¶nh h­ëng qua l¹i víi nhau.
 + M«i tr­êng cã ¶nh h­ëng tíi mäi ®Ỉc tÝnh cđa c¬ thĨ.
 + So s¸nh c¸c l¸ mäc trong c¸c m«i tr­êng kh¸c nhau.
 * Cïng ®Ëu Hµ Lan.
 * L¸ c©y m©y.
 * L¸ c¬ thĨ biÕn thµnh gaج c©y x­¬ng rång thuéc miỊn kh« r¸o.
 * Dµy lªn nh­ c©y l¸ báng.
- Hai c©u: m«i tr­êng cã ¶nh h­ëng tíi ®Ỉc tÝnh cđa c¬ thĨ. So s¸nh l¸ mäc trong m«i tr­ßng kh¸c nhau lµ hai c©u thuéc hai luËn cø, 4 c©u sau lµ luËn chøng lµm râ luËn cø vµo luËn ®iĨm (c©u chđ ®Ị)
- ý chung cđa ®o¹n(c©u chèt-> c©u chđ ®Ị-> luËn ®iĨm) ®· ®­ỵc triĨn khai râ rµng.
- Nhan ®Ị: m«i tr­êng vµ c¬ thĨ.
Bài 2/ 38:
* Sắp xếp 1->2-> 4->5->2 hoặc 1->3->5->2->4
Nhan đề: 
Hoàn cảnh sáng tác và nội dung bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu.
Bài thơ Việt bắc
Bài 3/ 38 .
+ Các câu tiếp theo làm rõ cho câu chủ đề.(chứng minh hay làm rõ mội trường hiện nay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng)
+ Đặt nhan đề cho phù hợp
+ Có thể trình bày đoạn văn theo mô hìn diễn dịch, quy nạp hoặc tổng- phân- hợp.
Ví dụ: 
- MT sèng cđa... nghiªm träng.
+ Rõng ®Çu nguån ®ang bÞ chỈt ph¸, khai th¸c bõa b·i lµ nguyªn nh©n g©y ra h¹n h¸n, lë lơt kÐo dµi.
+ C¸c s«ng suèi ngµy cµng bÞ c¹n kiƯt vµ bÞ « nhiĨm do c¸c chÊt th¶i cđa c¸c khu c«ng nghiƯp, cđa c¸c nhµ m¸y.
+ C¸c chÊt th¶i nhÊt lµ bao ni l«ng vøt bõa b·i trong khi ta ch­a cã qui ho¹ch xư lý hµng ngµy.
+ Ph©n bãn, thuèc trõ s©u, trõ cá sư dơng kh«ng theo qui ho¹ch.
- TÊt c¶ ®· ®Õn møc b¸o ®éng vỊ m«i sèng cđa loµi ng­êi.
- Tiªu ®Ị: M«i tr­êng sèng kªu cøu.
Bài 4/38
- Gửi cho BGH, GVCN, GVBM.
- Người viết là HS.
- Nội dung : xưng họ tên, nêu lí do, thời gian nghỉ, lời hứa).
- Kết cấu : quốc hiệu, tiêu ngữ, ngày tháng, người nhận, nội dung, kí tên.
4. Hướng dẫn tự học :
a. Bài cũ :
- Nắm lại khái niệm, đặc điểm của văn bản
- Hoàn thiện các bài tập SGK.
b. Bài mới : Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy.
 - Tìm hiểu về khái niệm truyền thuyết?
- Tóm tắt tác phẩm Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy.
- Soạn bài theo câu hỏi trong SGK