Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 14

 dục buổi sáng.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi, tranh TD.
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2. Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn bài tập rèn luyện TTCB.
. 
- Nhịp 1: Đứng kiễng gót hai tay chống hông, mắt nhin phia trước.
 - Nhịp 2: Về TTCB.
 - Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB
2.Trò chơi
 -Tên trò chơi " Chạy tiếp sức ".
22p
15p
2-3l
1lần
1-2l
5-6p
1 lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
 + Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 Ngày L – K - H: 14 / 11 / 2011
 Tiết 1 - 5bTD Ngày giảng thứ tư : 16 / 11 / 2011 
 Tiết 3 - 5aTD 
 Bài 28:
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI "THĂNG BẰNG ".
 I. Mục tiêu:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. trò chơi, " thăng bằng ".
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác, chơi trò chơi đúng luật.
 - Tính tự giác tích cực chủ động nhiệt tình.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi.
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1.Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
- Động tác vươn thở
- Động tác tay
- Động tác chân
- Động tác vặn mình 
- Động tác toàn thân
- Động tác thăng bằng.
- Động tác nhảy
- Động tác điều hoà.
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Thăng bằng ".
22p
15p
1-2l
2x8n
1lần 
1-2l
6-7p
1 lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
+ Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 Ngày L – K - H: 13 / 11 / 2011
 Tiết 2- 4b TD Ngày giảng thứ tư : 16 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 4a TD Thứ năm : 17 / 11 / 2011
 Bài 28.
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI " ĐUA NGỰA ".
 I. Mục tiêu:
 - Ôn bài TD phát triển chung, Trò chơi: " Đua ngựa ". Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
 - Yêu cầu học sinh thực hiện động tác tương đối đúng, thuộc thứ tự động tác tham gia trò chơi nhiệt tình.
 - Giao dục cho học sinh ý thức tự giác, tích cực học giờ thể dục và tham gia rèn luyện TDTT để nâng cao sức khoẻ.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2. Khởi động:
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 II. Phần cơ bản.
1.Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Động tác vươn thở.
+ Động tác tay.
+ Động tác chân.
+ Động tác lưng – bụng 
+ Động tác toàn thân
+ Động tác thăng bằng.
+ Động tác nhảy.
+ Động tác điều hoà.
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Đua ngựa ".
22p
15p
1-2l
2x8n
1lần 
1-2l
6-7p
1 lần
7P
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
 + Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 Ngày L - K - H: 14 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 2bTD Ngày giảng thứ năm: 17 / 11 / 2011 
 T iết 2- 2aTD 
 Bài 28.
 TRÒ CHƠI " VÒNG TRÒN ".
 I. Mục tiêu
 - Ôn đi thường theo ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải ). Tiếp tục ôn trò chơi " Vòng trò ".
 - Biết cách đi thường đúng nhịp, đúng biên độ, biết cách chơi và tham gia chơi ở mức bạn đầu. 
 - HS biết áp dụng vào cuộc sống và yêu thích môn học.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2.Khởi động:
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bứoc chân phải.
2. Trò chơi
- Tên trò chơi " Vòng tròn ".
22p
12p 
2-3l
1lần 
1-2l
6-7p
1 lần
10 p
 - Đội hình tập luyện
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV 
 + Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 Ngày L - K - H: 14 / 11 / 2011
 Tiết 2- 5a KT Ngày giảng thứ năm: 17 / 11/ 2011 
 Tiết 2- 5b KT Thứ sáu : 18 /11 / 2011
 Bài 14.
 CĂT, KHÂU, THÊU, TÚI SÁCH TAY ĐƠN GIẢN ( tiết 3)
 I. Mục tiêu
 - HS biết cắt khâu thêu túi sách tay đơn giản.
 - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, và khả năng sáng tạo của mình, HS yêu thích tự hào với sản phẩm do đôi tay của mình làm ra.
 - Gd hs ý thức tự giác học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh, một số sản phẩm cắt, khâu thêu, đã học
 III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
- KTBC ( 2 )
- Thực hành
- HĐ 3. Thực hành
- HĐ 4: Đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét - dặn dò
GV kiểm tra kiến thức đã học.
- Kiển tra sản phẩm của học sinh, giờ học trước.
- GV nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm SGK nhắc HS thêu hình trang trí trước rồi mới thêu, mới khâu các bộ phận của túi.
- GV gợi ý để HS vẽ theo ý thích của các em 
- GV quan sát và uốn nắn cho hs chưa thực hiện được còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Cử 1-2 HS đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh theo 2 mức.
+ Hoàn thành A+ và A.
+ Chưa hoàn thành là B.
- Nhận xét về sự chuẩn bị của hs và kết quả thực hành.
- Chuẩn bị bài, cho tiết học sau.
- 1 HS trả lời
- Thực hành thêu theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Nhận xét
- HS đánh giá sản phẩm.
- Nghe 
- Ghi nhớ
 ====================HẾT========================