Kế hoạch bài dạy Lớp 2 Tuần 35 - Trường Tiểu học số 2 xã Mường Than

Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn.
Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên.
Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi”
Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường.
Kể chuyện theo nhóm.
Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt bụng, 
Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.
_________________________________________________
Tiết 4: ChÝnh t¶
KiĨm tra ®Þnh k×
ChiỊu
Tiết 1: Tốn *
¤n luyƯn 
I. Mục tiêu:
- Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
- Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
- So sánh số trong phạm vi 1000.
- Giải bài toán về ít hơn. Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Kiểm tra:
- GV kiểm tra VBT của học sinh.
GV nhận xét.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng.
2. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3: (VBT/ 95)
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4: (VBT/ 95)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5: (VBT/ 95)
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
C. Củng cố – Dặn dò 
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
Chuẩn bị: Thi cuối kỳ 2.
- Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
* 2 học sinh đọc bài
- Bài toán thuộc dạng ít hơn.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
	 Em cao là:
	 166 - 42 = 124 (m)
	Đáp số: 124m.
* Đọc bài, nêu cahs tính chu vi tam giác.
- Giải VBT
Cách 1: Chu vi tam giác là:
 8 + 8 + 8 = 24 (cm)
Cách 2: 3 x 8 = 24 cm
 Đáp số: 24 cm
______________________________________________
Tiết 2: LuyƯn tõ vµ c©u *
 ¤n tËp vµ kiĨm tra cuèi häc k× II 
( TiÕt 7)
I. Muc ®Ých, yªu cÇu:
- Ôân luyện cách đáp lời an ủi.
- Ôân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
II. Chuẩn bị:
- VBT TiÕng viƯt
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ 
- KT Vë TB cđa häc sinh.
B. Bài mới 
1.Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Phát triển các hoạt động
Bài 1: (VBT/ 76)
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.
- Yêu cầu HS nêu lại tình huống a.
Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với bạn?
- Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự viÕt vµo VBT.
- Gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh 
Bài 2: (VBT/ 76)
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh, viÕt néi dung tõng tranh vµo VBT.
Một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm từng HS.
Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện.
C. Củng cố – Dặn dò 
Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?
Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 8.
- Bài tập yêu cầu chúng ta: ViÕt lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
 Em bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau lắm phải không?”
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn. Mình hơi đau một chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn. Bạn tốt quá!/
b) Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu./ Cảm ơn ông ạ. Nhưng cháu tiếc chiếc ấm ấy lắm. Không biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./
Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện.
Quan sát tranh minh hoạ.
- HS viÕt theo YC
- Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
- Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt bụng, 
_______________________________________________
TiÕt 3: Ho¹t ®éng tËp thĨ
Sinh ho¹t sao
________________________________________________________________
Thø t­ ngµy 12/5 thi hÕt häc k× II
Thø n¨m nghØ
________________________________________________________________
Ngµy so¹n: Ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1: TËp lµm v¨n
KiĨm tra ®Þnh k× cuèi n¨m
___________________________________________
TiÕt 2: Thđ c«ng
Tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cđa HS
I. Mơc tiªu:
- Tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm thđ c«ng ®· lµm ®­ỵc.
- KhuyÕn khÝch tr­ng bµy nh÷ng s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. 
II. ChuÈn bÞ:
- GÊp nh÷ng s½n nh÷ng s¶n phÈm ®· häc cđa KH2.
- GiÊy thđ c«ng hoỈc giÊy mµu , kÐo, hå d¸n , ...
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra. 
KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS.
B. Bµi míi 
1. Hoµn thiƯn nh÷ng s¶n phÈm cßn l¹i. 
- Cho nh÷ng HS ch­a xong c¸c s¶n phÈm lµm tiÕp råi tr­ng bµy.
- HS nµo xong th× tù tr­ng bµy.
2. Tham quan c¸c s¶ phÈm cđa m×nh råi b×nh chän nh÷ng s¶n phÈm ®Đp, ng­êi cã nhiỊu s¶n phÈm ®Đp nhÊt.
- Tham quan c¶ líp råi b×nh chän.
Tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh cã s¶n phÈm ®Đp , tr­ng bµy s¶n phÈm ®ã lªn gãc nghƯ thuËt cđa líp.
C. Cđng cè , dỈn dß. 
NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
- DỈn dß häc sinh. 
_________________________________________________
TiÕt 3: To¸n
KiĨm tra ®Þnh k× cuèi n¨m
_______________________________________________ 
TiÕt 4: ThĨ dơc
(Gi¸o viªn chuyªn d¹y)
__________________________________________________
ChiỊu 
TiÕt 1: TËp lµm v¨n *
Tù kiĨm tra
I. Mơc tiªu:
- Lµm bµi tiÕt 9 luyƯn tËp 
- Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. Lªn líp:
A. KiĨm tra:
- KT vë bµi tËp cđa häc sinh.
B. Häc sinh lµm bµi:
A. §äc thÇm:
- Häc sinh ®äc thÇm bµi: B¸c Hå rÌn luyƯn th©n thĨ 
B. Dùa vµo néi dung bµi tËp ®äc trªn, ®¸nh dÊu x vµo « trèng tr][cs c©u tr¶ lêi ®ĩng:
1. C©u chuyƯn nµy kĨ vỊ viƯc g×?
- HS chän c©u tr¶ lêi: B¸c Hå rÌn luþªn th©n thĨ.
2. B¸c Hå rÌn luyƯn th©n th©n thĨ b»ng nh÷ng c¸ch nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: Ch¹y, leo nĩi, t¾m n­íc l¹nh.
3. Nh÷ng cỈp tõ cïng nghÜa víi nhau:
- HS chän c©u tr¶ lêi: LuyƯn tËp- rÌn luyƯn.
4. Bé phËn in ®Ëm trong c©u: B¸c tËp ch¹y ë bê suèi tr¶ lêi cho c©u hái nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: Lµm g×?
5. Bé phËn in ®Ëm trong c©u B¸c t¾m n­íc l¹nh ®Ĩ luyƯn chÞu ®ùng víi gi¸ rÐt. tr¶ lêi cho c©u hái nµo?
- HS chän c©u tr¶ lêi: §Ĩ lµm g×?
+ Häc sinh ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi b¹n 
+ GV ®¸nh gi¸, ghi ®iĨm.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß häc sinh.
_______________________________________________________________
TiÕt 1: To¸n *
Tù kiĨm tra
I. Mơc tiªu:
- Lµm bµi kiĨm tra cuèi n¨m häc SGK/ 96.
- Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. Lªn líp:
A. KiĨm tra:
- KT vë bµi tËp cđa häc sinh.
B. Häc sinh lµm bµi:
1. GV nªu yªu cÇu
2. Häc sinh lµm bµi theo YC
Bµi 1: VBT/ 96. TÝnh nhÈm
 2 x 4 =  10 : 2 =  3 x 8 =  15 : 3 = 
 4 x 3 =  20 : 4 =  5 x 9 =  28 : 4 = 
 5 x 5 =  40 : 5 =  2 x 7 =  30 : 5 = 
Bµi 2: VBT/ 96. §Ỉt tÝnh råi tÝnh. 
 68 + 24 73 – 49 425 + 312 689 - 157
Bµi 3: VBT/ 96.
 Hoa c©n nỈng 32 kg, Mü c©n nỈng h¬n Hoa 9 kg. Hái Mü c©n nỈng bao nhiªu li- l«- gam?
Bµi 4: VBT/ 96.
 Nèi c¸c ®iĨm A, B, C ®Ĩ cã h×nh tam gi¸c ABC. §« ®é dµi c¸c c¹nh råi tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC.
Bµi 5: VBT/ 96. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
a. 95; 100; 105;  b. 254; 244; 234; 
+ Häc sinh lµm bµi
+ Häc sinh ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi b¹n 
+ GV ®¸nh gi¸, ghi ®iĨm.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß häc sinh.
TiÕt 3: Sinh ho¹t cuèi tuµn
Sinh ho¹t tuÇn 35 
I. Mơc tiªu:
- NhËn xÐt ­u khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
- Ho¹t ®éng v¨n nghƯ.
- Ph­¬ng h­íng tuÇn sau.
 II. Cơ thĨ:
NhËn xÐt chung
* ¦u ®iĨm:
- §¹o ®øc: 
+ HS ngoan ngo·n biÕt ®oµn kÕt víi b¹n bÌ, lƠ phÐp víi ngêi lín tuỉi, giĩp ®ì nhau trong häc tËp, trong cuéc sèng.
- Häc tËp: 
+ §i häc ®Ịu, ®ĩng giê: Xu©n, Ng©n, LỴ 
+ Cã ý thøc häc bµi vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp.
+ Cã ®Çy ®đ ®å dïng häc tËp.
+ Trong líp chĩ ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i x©y dùng bµi: Lª D­¬ng, NguyƠn D­¬ng, 
+ NhiỊu em ch÷ viÕt cã tiÕn bé: Nam d­¬ng, Lª D­¬ng, TrÇn Linh, LỴ, 
+ Lµm bµi thi cuèi n¨m ®¹t kÕt qu¶ tèt.
- ThĨ dơc - vƯ sinh
+ XÕp hµmg nhanh nhĐn
+ VƯ sinh s¹ch sÏ ®ĩng giê.
* Tån t¹i: 
- Mét sè em ch­a cã ý thøc rÌn ch÷: Hoµng
- Mét vµi em cßn lêi häc: Kh¶i.
2. Ho¹t ®éng v¨n nghƯ:
- TÝch cùc vÏ tranh chđ ®Ị: “ V× ­íc m¬ trỴ th¬”.
- GV tỉ chøc cho HS mĩa h¸t giao l­u gi÷a c¸c tỉ, nhãm
- GV- HS nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng c¸ nh©n, tỉ , nhãm cã nhiỊu ý thøc tèt.
 3. Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm ®· cã trong tuÇn.
- Kh¾c phơc mäi tån t¹i.
- Häc tËp tèt chµo mõng ngµy Sinh nhËt B¸c 19/5.
- TiÕp tơc «n tËp n©ng cao ë tuÇn 36.
.