Lĩnh vực phát triển: Thể chất - Hoạt động học: Đi thăng bằng trên ghế thể dục

Lĩnh vực phát triển: THỂ CHẤT

Hoạt động học: Đi thăng bằng trên ghế thể dục.

I- Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Cháu đi đúng bước trên ghế và giữ được thăng bằng, đầu không cúi, lưng thẳng.

- Kỹ năng: Cháu rèn luyện và phát triển cơ chân khả năng thăng bằng tốt.

- Thái độ: Cháu hứng thú học tập, vui chơi, có ý thức bảo vệ sức khỏe.

II- Chuẩn bị:

Ghế thể dục.

- Sân bãi sạch sẽ, vạch mức, nhạc nền.

 

doc2 trang | Chia sẻ: baobinh26 | Lượt xem: 755 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Lĩnh vực phát triển: Thể chất - Hoạt động học: Đi thăng bằng trên ghế thể dục, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: THỂ CHẤT
Hoạt động học: Đi thăng bằng trên ghế thể dục.
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu đi đúng bước trên ghế và giữ được thăng bằng, đầu không cúi, lưng thẳng.
- Kỹ năng: Cháu rèn luyện và phát triển cơ chân khả năng thăng bằng tốt. 
- Thái độ: Cháu hứng thú học tập, vui chơi, có ý thức bảo vệ sức khỏe.
II- Chuẩn bị: 
Ghế thể dục.
- Sân bãi sạch sẽ, vạch mức, nhạc nền.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nhạc bài “Tổ ấm gia đình”.
* Hoạt động 2: Trọng động
Cho cháu tập bài phát triển chung( 1lần x 8nhịp cho mỗi động tác)
- Hô hấp 3: Thổi nơ bay
- Tay 5: Tay thay nhau quay dọc thân.
- Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao( 2 l x 8 nhịp)
- Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng gập người về trước.
- Bật 2: Bật tách, khép chân.
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản " Đi thăng bằng trên ghế thể dục"
+ Cô giới thiệu vận động “Đi thăng bằng trên ghế thể dục”.
+ Cô làm mẫu lần 1 rõ ràng.
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích.
TTCB 2 tay dang ngang đứng trước 1 đầu ghế. Khi thực hiện đi thì bước 1 chân lên đầu ghế, thu chân kia đặt sát cạnh chân trước rồi tiếp tục bước đi đến hết đầu ghế dừng lại khoản 1- 2giây mới bước xuống đất. Khi đi đầu không cúi, lưng thẳng mắt nhìn về trước.
- Cô thực hiện vận động gì? 
+ Cho 1 cháu thực hiện lại.
+ Cho cháu thực hiện lần lượt đến hết lớp. Cô quan sát bao quát sửa sai.
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
 + Cô gọi cháu giỏi thực hiện lại.
+ Cho cháu yếu thực hiện. 
+ Cho các cháu luyện tập với hình thức thi đua. 
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
GD: Con tập luyện thể dục thường xuyên sẽ giúp gì cho cho cơ thể mình?
- Ngoài ra con sẽ ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt?
- Các con giỏi quá cô thưởng cho các con 1 trò chơi. 
* Hoạt động 4: TC " Nhảy tiếp sức"
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
+ Cô tổ chức cho cháu chơi 3 lần và nhận xét đổi vai sau mỗi lần chơi.
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
Nhận xét lớp.
+ Hồi tĩnh: Cho cháu đi nhẹ nhàng.
Nhận xét...
.
	Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan

File đính kèm:

  • docĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ TD.doc
Bài giảng liên quan