Tập huấn chương trình: Sức khỏe sinh sản vị thành niên qua môn Sinh học

hông cảm, giúp đỡ đối với những người không may bị các bệnh do đột biến gen.3. Kĩ năng- Phòng tránh lây nhiễm HIV và các bệnh lây qua đường tình dục khác.- Phân tích mối quan hệ giữa dân số với môi trường sinh thái và tài nguyên.Phân tích sự di truyền các gen lây bệnh bằng vận dụng các quy luật di truyền.II - NỘI DUNG GIÁO DỤC DÂN SỐ - SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN QUA MÔN SINH HỌC :giáo dục 5 chú đề chính sau đây:-Quan hệ gia tăng dân số với các thành phần khác.-Cuộc sống gia đình và xã hội.-Sinh sản, tránh thai, phá thai.-Vị thành niên.-Sức khoẻ và dinh dưỡng.Chủ đề Chương/Bài Lớp 10PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬTChương III: VIRÚT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄMBài:Sự nhân lên của virút trong tế bào vật chủBài:Bệnh Truyền nhiễm và miễn dịch. Sinh sản, có thai, tránh thai,hậu quả phá thai. Lớp 11PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương III:SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN B. ĐỘNG VẬTBài: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật. Vị thành niên Chủ đề Chương/Bài Lớp 11Chương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬTBài:Điều hoà sinh sản ở động vậtBài: Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người.Sinh sản, có thai, tránh thai,hậu quả phá thai. . Quan hệ giữa dân số và các thành phần khác( vĩ mô và vi mô) Lớp 12PHẦN V:DI TRUYỀN HỌCChương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC PHẦN VII: SINH THÁI HỌCChương II:QUẦN THỂ SINH VẬTChương IV:HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂNBài: Sinh thái học và việc quản lí nguồn lợi thiên nhiênChủ đề Chương/Bài Lớp 12PHẦN V: DI TRUYỀN HỌCChương V:DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜIBài:Di truyền y học tư vấn Cuộc sống gia đình và xã hội Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Lớp 12PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC Chương I:CƠ CHẾ CÙA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊChương II: TÌNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNLớp 10PHẦN III:SINH HỌC VI SINH VẬTChủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Chương III:KHÁI NIỆM VỀ VIRÚT Bài: Sự nhân lên của virút trong tế bào vật chủ, bệnh AIDS1. Kiến thức:Tác hại của các BLTQĐTD do các vi sinh vật gây ra như: xoắn khuẩn giang mai, lậu cầu khuẩn, HIV.2.Thái độCó ý thức phòng tránh các BLTQĐTD, HIV/AIDS.3. Kĩ năng- Tự phòng tránh lây nhiễm HIV =>Phương thức: tích hợpBài đọc thêm: Vì sao HIV và bệnh AIDS là hiểm hoạ của loài người?- Phương pháp:+ Thảo luận nhóm.+ Thuyết trình kết hợp phát vấn, gợi mở. Lớp 10PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬTChủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Chương III:KHÁI NIỆM VỀ VIRÚTBài: Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch. 1.Kiến thức- Tác hại của các BLTQĐTD do các vi sinh vật gây ra như: xoắn khuẩn giang mai, lậu cầu khuẩn, HIV.- Cơ chế hoạt động của virút HIV; các đường lây truyền, các dấu hiệu và triệu chứng khi nhiễm HIV/AIDS; cácch chẩn đoán HIV/AIDS; cách phòng tránh HIV/AIDS.2.Thái độ- Có ý thức phòng tránh các BLTQĐTD, HIV/AIDS.- Thông cảm, không kì thị đối với người bị nhiễm HIV và gia đình họ.3.Kĩ năng- Tự phòng tránh lây nhiễm HIV. Phương thức :tích hợpBài đọc thêm: Vì sao HIV và bệnh AIDS là hiểm hoạ của loài người?- Phương pháp:+ Thảo luận nhóm.+ Thuyết trình kết hợp phát vấn, gợi mở. Lớp 11:PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬT Chủ đề: vị thành niênBài: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển ở động vật1.Kiến thức- Hiểu các cơ sở khoa học của những biến đổi cơ thể tuổi dậy thì.2.Thái độChấp nhận trì hoãn không yêu sớm, không quan hệ tình dục trước hôn nhân. => Phương thức: Liên hệPhương pháp: Phát vấn, gợi mở; liên hệ thực tế. Lớp 11PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬT Chủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Bài: Điều hoà sinh sản ở động vật1.Kiến thứcHiểu:- Cơ chế tự điều hoà bằng hoóc môn trong sinh sản.Biết:- Con người có khả năng làm chủ sự sinh sản của mình qua việc thực hiện các biện pháp tránh thai.- Cơ sở khoa học, cách sử dụng và tác dụng của các biện pháp tránh thai, đặc biệt là các biện pháp tránh thai hiện đại.- Hậu quả có thai, sinh con ở tuổi VTN.- Hậu quả phá thai.Lớp 11PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬT Chủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Bài: Điều hoà sinh sản ở động vật2.Thái độ:- Có ý thức tìm hiểu thông tin về SKSS VTN.- Có ý thức trì hoãn, không sinh hoạt tình dục sớm; không kết hôn sớm => Phương thức: tích hợpBài đọc thêm: Sức khoẻ sinh sản VTN. Phương pháp:+ Sưu tầm các thông tin và mẫu vật về các biện pháp tránh thai hiện đại; về hậu quả của việc có thai, phá thai ở tuổi VTN.+ Thảo luận nhóm.+ Vẽ tranh áp phích. Lớp 11PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬT Chủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Bài: Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người. 1.Kiến thứcBiết:- Con người có khả năng làm chủ sự sinh sản của mình qua việc thực hiện các biện pháp tránh thai.- Cơ sở khoa học, cách sử dụng và tác dụng của các biện pháp tránh thai, đặc biệt là các biện pháp tránh thai hiện đại.- Hậu quả có thai, sinh con ở tuổi VTN.- Hậu quả phá thai.Lớp 11PHẦN IV: SINH HỌC CƠ THỂChương IV:SINH SẢNB. ĐỘNG VẬT Chủ đề :Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. Bài: Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người. 2.Thái độ- Có ý thức tìm hiểu thông tin về SKSS VTN.- Có ý thức trì hoãn, không sinh hoạt tình dục sớm; không kết hôn sớm =>Phương thức: tích hợpBài đọc thêm: Sức khoẻ sinh sản VTN. Phương pháp:+ Sưu tầm các thông tin và mẫu vật về các biện pháp tránh thai hiện đại; về hậu quả của việc có thai, phá thai ở tuổi VTN.+ Thảo luận nhóm.+ Vẽ tranh áp phích. Lớp 12Chủ đề:Quan hệ giữa dân số và các thành phần khác( vĩ mô và vi mô) PHẦN V:DI TRUYỀN HỌCChương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Kiến thức- Hiểu khả năng nảy sinh các vấn đề xã hội xung quanh các thành tựu của kĩ thuật gen, thay thế nội tạng, thụ tinh ống nghiệm, cấy phôi =>Phương thức: tích hợp- Phương pháp:+ Thảo luận/ tranh luận về những mặt tích cực và tiêu cực của những thành tựu của công nghề sinh học. Lớp 12Chủ đề:Quan hệ giữa dân số và các thành phần khác( vĩ mô và vi mô) PHẦN VII:SINH THÁI HỌCChương II:QUẦN THỂ SINH VẬT Kiến thức:Hiểu biến động số lượng và cơ chế điều hoà số lượng cá thể trong quần thể (liên hệ với quần thể người). => Phương thức tích hợp- Phương thức: Liên hệ với quần thể người.- Phương pháp: Phát vấn - Gợi mở Lớp 12Chủ đề:Quan hệ giữa dân số và các thành phần khác( vĩ mô và vi mô) PHẦN VII:SINH THÁI HỌCChương IV:HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂNBài:Sinh thái học và việc quản lí nguồn lợi thiên nhiên 1.Kiến thức- Mối quan hệ giữa dân số với môi trường sinh thái và dân số với tài nguyên.2.Thái độ- Có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ sự cân bằng sinh thái.3.Kĩ năng- Phân tích mối quan hệ giữa dân số với môi trường sinh thái và tài nguyên. => Phương pháp tích hợp+ Thảo luận nhóm để HS tự liên hệ + liên hệ thực tế về việc khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên của cộng đồng và bản thân. Lớp 12Chủ đề: Cuộc sống gia đình và xã hội PHẦN V:DI TRUYỀN HỌCChương V:DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜIBài:Di truyền y học tư vấn 1.Kiến thức- Hiểu cơ sở khoa học của Luật Hôn nhân gia đình Việt Nam cấm kết hôn gần và vấn đề hạn chế sự phát tán các gen gây bệnh di truyền trong quần thể người.2.Thái độ- Kiến quyết thực hiện Luật Hôn nhân gia đình Việt Nam. => Phương thức Tích hợp- Phương pháp: Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi “tại sao trong luật hôn nhân có điều khoản cấm kết hôn gần?” Lớp 12Chủ đề:Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. PHẦN V:DI TRUYỀN HỌCChương I:CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ1.Kiến thứcBiết:- Đột biến số lượng nhiễm sắc thể giới tính gây vô sinh hoặc các dị tật bẩm sinh ở người. - Đột biến gen, đột biến cấu trúc, số lượng nhiễm sắc thể liên quan với hiện tượng xảy thai, thai chết non và các bệnh, tật di truyền khác.2.Thái độ- Thông cảm giúp đỡ những người không may bị các bệnh do đột biến gen. - Phương thức: tích hợp Bài đọc thêm- Phương pháp:Thảo luận Lớp 12Chủ đề:Sinh sản, có thai, tránh thai, hậu quả phá thai. PHẦN V:DI TRUYỀN HỌCChương II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN1.Kiến thứcHiểu rõ cơ chế và quy luật di truyền của các gen gây bệnh.2.Kĩ năng- Phân tích sự di truyền các g gây bệnh bằng vận dụng các quy luật di truyền. Phương thức: tích hợp- Phương pháp: Phát vấn - Gợi mở Bài: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRÚT TRONG TẾ BÀO CHỦI.Chu trình nhân lên của virút:1) Sự hấp thụ:2) Xâm nhập:3) Sinh tổng hợp:4) Lắp ráp:5) Phóng thích:II. HIV/AIDS:1) Khái niệm:2)Ba con đường lây truyền HIV:3)Ba giai đoạn phát triển của bệnh:4) Biện pháp phòng ngừa:Tích hợp ở phần nàyPhân nhóm và thảo luận theo nhóm các câu hỏi sau:1- Các đối tượng nào được xếp vào nhóm có nguy cơ lây nhiễm cao2- Tại sao nhiều người không hay biết mình đang bị nhiễm HIV. Điều đó nguy hiểm như thế nào đối vơi xã hội?3- Ở lứa tuổi các em phải làm gì để phòng tránh HIV/AIDS ?Nêu ví dụ cụ thể cho từng cách phòng tránh?Bài : ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜII.sinh sản ở động vậtCác biện pháp làm thay đổi số cona/ Sử dụng hoocmôn hoặc các chất kích thích tổng hợpb/ Thay đổi các yếu tố môi trườngc/ Nuôi cấy phôid/ Thụ tinh nhân tạo2. Các biện pháp điều khiển giới tínhBài : ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜIII. Sinh đẻ có kế hoạch ở người?1. Sinh đẻ có kế hoạch là gì?2. Các biện pháp tránh thai:Tính ngày trứng rụngSử dụng bao cao suThuốc viên tránh thaiDụng cụ tử cungĐình sản nữĐình sản namMột số biện pháp khác...Tích hợp ở phần này?Sắp xếp các bước sau theo thứ tự về cách sử dụng bao cao su:ABCDEFĐÁP ÁN: A-> E -> F -> D-> B ->CThứ tự sử dụng bao cao su được đánh bằng số trên hình:ABCDEFĐÁP ÁN: A-> E -> F -> D-> B ->CSắp xếp các bước sau theo thứ tự về cách sử dụng bao cao su:1. kiểm tra hạn sử dụng2. Chụp bao cao su vào đầu dương vật đang cương cứng rồi lăn nhẹ đến tận gốc để bao cao su trùm hết dương vật3. Bóp xẹp núm nhỏ ở đầu bao cao su4. Sau khi xuất tinh giữ miệng bao cao su và tháo ra nhẹ nhàng, tránh làm ướt tinh dịch ra ngoài và bỏ vào thùng rác5. Dồn bao cao su về một phía, xé bỏ bao bên ngoài, chú ý không làm rách bao cao suĐÁP ÁN: 1-> 5 -> 3 -> 2 -> 4	. Xin trân trọng cảm ơn sự theo dõi của quý Thầy cô !