Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 2 - Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Phạm Thị Lan Phương

Kiểm tra bài cũ : 
1,Gi á trị tuyệt đ ối của một số nguyên a là gì ? 
2,Nêu cách tính gi á trị tuyệt đ ối của số nguyên dương , số nguyên âm, số 0 ? Tính :| -4|, | 9 | . 
1,Gi á trị tuyệt đ ối của số nguyên a là khoảng cách từ đ iểm a đ ến đ iểm 0 trên trục số . 
2,Gi á trị tuyệt đ ối của một số nguyên dương là chính nó . 
| -4| = 4 ; | 9| = 9 
Tr ả lời 
- Gi á trị tuyệt đ ối của một số nguyên âm là số đ ối của nó (và là một số nguyên dương ) 
- Gi á trị tuyệt đ ối của số 0 là số 0. 
Nội dung bài giảng : 
 Cộng hai số nguyên dương. 
 Cộng hai số nguyên âm 
3. Luyện tập 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2004 
Tiết45 : Bài 4 
Cộng hai số nguyên cùng dấu 
-Theo em ta có thể cộng 2 số nguyên dương nh ư thế nào ? 
 1. Cộng hai số nguyên dương : 
* Cộng hai số nguyên dương chính 
là cộng hai số tự nhiên khác không . 
 *VD: 
(+4)+(+2)= 
4+2=6 
Minh hoạ trên trục số : 
-1 
0 
+1 
+2 
+3 
+4 
+5 
+6 
+7 
+4 
+2 
+6 
- Tính : (+1)+(+3)=? 
- Thực hiện phép tính trên bằng trục số ? 
 (+1 )+(+3)=1+3=4 
* Ví dụ / SGK : Nhiệt độ ở Mát – xcơ-va vào một buổi trưa là - 3ºC.Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C,biết nhiệt độ giảm 2ºC so với buổi trưa ? 
Bài giải : 
(-3) + (-2) = 
Tr ả lời : Nhiệt độ buổi chiều cùng 
 ngày là -5ºC. 
 Tóm tắt : 
 Nhiệt độ buổi trưa :-3ºC 
- Bài toán cho biết gì, yêu cầu gì? 
- Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 2ºC,có thể coi là tăng bao nhiêu ? 
- Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ta làm nh ư thế nào ? 
- Tr ả lời bài toán ? 
 2, Cộng hai số nguyên âm: 
Buổi chiều nhiệt độ giảm 2ºC 
Hỏi nhiệt độ buổi chiều ? 
- 5 
-5 
-4 
-3 
-2 
-1 
0 
1 
 2 
3 
 4 
5 
Nhiệt độ buổi trưa 
Nhiệt độ buổi chiều 
Minh hoạ 
-5 
-4 
-3 
-2 
-1 
0 
1 
 2 
3 
 4 
5 
 ? 1 : Tính và nhận xét kết qu ả của : 
 (-4)+(-5) và |-4| +|-5| 
 Bài giải : 
 (- 4) +(-5) =-9 
Nhận xét : Kết qu ả nhận đư ợc là hai số đ ối nhau . 
Bài tập : Thực hiện phép cộng : 
 (-17)+(-54) = ? 
- Nhận xét về dấu của kết qu ả 
phép cộng hai số nguyên âm ? 
+ Kết qu ả mang dấu (-). 
-So sánh gi á trị tuyệt đ ối của tổng hai số nguyên âm với tổng các gi á trị tuyệt đ ối của hai số hạng ? 
+ Gi á trị tuyệt đ ối của 
tổng bằng tổng hai gi á 
trị tuyệt đ ối của hai số 
 hạng . 
| -4 | + |-5 | = 4 +5 = 9 
- Muốn cộng hai số nguyên âm, ta làm nh ư thế nào ? 
 Quy tắc/sgk - 75 : 
Muốn cộng hai số nguyên â m,ta cộng hai gi á trị tuyệt đ ối của chúng rồi đ ặt dấu ( - ) trước kết qu ả. 
 V í dụ : (-17)+(-54) = 
 ?2 Thực hiện các phép tính : 
a, (+37)+(+81) b ,(-23)+(-17) 
- (17+54) = 
 Giải 
a,(+37) +(+81)=37+81=118 
b ,(-23)+(-17)=-(23+17)=-40 
-71 
 Đố vui : 
 Hai bạn Hùng và Vân tranh luận với nhau : 
Hùng nói rằng có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng . Vân lại nói rằng không thể có đư ợc . 
Theo em , ai đ úng ? Nêu một ví dụ . 
Không thể có đư ợc . 
Theo bạn,ai đ úng ? Hãy cho một ví dụ . 
Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hỏn mỗi số hạng . 
Đố vui : 
Hùng 
Vân 
 Đố vui : 
 Hai bạn Hùng và Vân tranh luận với nhau : 
Hùng nói rằng có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng . Vân lại nói rằng không thể có đư ợc . 
Theo em , ai đ úng ? Nêu một ví dụ . 
Khoanh tròn vào đáp án đ úng : 
 (-35) +(-9) =? 
A, 44 B, 26 C, -44 D, -26 
 Phiếu học tập 
Họ và tên ................. 
Lớp : 6 A 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
VUI Học 
 Exit game 
1 
Đ ổi 25dm 2 ra m 2 ? 
25dm 2 = m 2 
2 
Rút gọn phân số : 
3 
4 
20 phút bằng bao nhiêu giờ ? 
20 phút = giờ 
5 
- 
6 
Mẹ An cắt bánh chưng thành 8 miêng 
bằng nhau .An ăn hết 2 miếng , hỏi An 
ăn hết mấy phần chiếc bánh chưng ? 
Củng cố : Sau khi học xong bài " Cộng hai số nguyên cùng dấu “, bạn An đã phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu nh ư sau : 
 Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu , ta cộng hai gi á trị tuyệt đ ối của chúng rồi đ ặt dấu chung trước kết qu ả nhận đư ợc . 
 Theo em , bạn phát biểu đ úng hay sai ? Tại sao ? 
Chúc mừng đ ội chiến thắng ! 
Hướng dẫn về nh à 
1,Học thuộc qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu : 
+ Cộng hai số nguyên dương . 
+ Cộng hai số nguyên âm 
2,Làm tập : 
26/ 75(SG ) ; 36,37/58- 59(SBT ) 
HS K-G : 40,41/ 59(SBT ) 
3,Đọc : Có thể em chưa biết/92(SGK ) 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2004 Tiết 45- Bài4  Cộng hai số nguyên cùng dấu  1,Cộng hai số nguyên dương :  Ví dụ : (+4)+(+2) = 4+2 = 6 2,Cộng hai số nguyên âm: 
 Ví dụ/Sgk :  Bài giải  (- 3 )+(-2) = -5 Tr ả lời:Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -5°C 
?1 Tính và nhận xét kết qu ả: 
 (- 4)+(-5) =-9 |-4 |+| -5| = 4+5 = 9 
 * Quy tắc/SGK 
?2 Thực hiện phép tính : 
 a, (+37)+(+81 ) =37+81=118 b,(-23) +(-17 ) =-(23+17) =-40 
* Hướng dẫn về nh à: 
 1, Học thuộc quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu 
 2,Làm bài tập : 26/ Sgk ; 36,37/ 59(Sbt ) 
 Hs K-G :40,41/ 59(Sbt ) 
 3,Đọc : Có thể em chưa biết/92(Sgk ) 
Chúc mừng đ ội chiến thắng ! 
Kiểm tra bài cũ : 
1.Phát biểutính chất cơ bản của phân số ? Đ ọc dạng tổng quát ? 
với m € Z và m  0 
với n € ư c (a,b ) 
2,Điền số thích hợp vào ô vuông : 
 
 
 
 
Nội dung bài giảng : 
 Cách rút gọn phân số . 
 Thế nào là phân số tối giản 
3. Luyện tập 
 Thứ 4 ngày 25 tháng 2 năm 2005 
Tiết73 : Bài 4 
Rút gọn phân số 
Kiểm tra bài cũ : 
1.Phát biểutính chất cơ bản của phân số ? Đ ọc dạng tổng quát ? 
với m € Z và m  0 
với n € ư c (a,b ) 
2,Điền số thích hợp vào ô vuông : 
 
 
 
 
1,Cách rút gọn phân số : 
 
* Ví dụ 1: 
* Ví dụ 2: 
Rút gọn phân số : 
* Quy tắc:(Sgk /13) 
Muốn rút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ư ớc chung(khác 1 và - 1) của chúng . 
- Tương tự vd1,hãy làm vd2 ? 
- Muốn rút gọn phân số ta làm nh ư thế nào ? 
? 1.Rút gọn các phân số sau : 
a, b, c, d, 
Bài giải : 
b, 
 
Bài tập : Rút gọn các phân số : ; ; . 
- Tìm ư ớc chung của tử và mẫu của mỗi phân số ? 
a, 
c, 
d, 
2,Thế nào là phân số tối giản : 
 
* Phân số tối giản ( hay phân sốkhông rút gọn đư ợc nữa )l à phân số mà tử và mẫu chỉ có ư ớc chung là 1 và -1. 
- Em hiểu thế nào là phân số tối giản ? 
? 2,Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau : 
 ; ; ; ; . 
Các phân số tối giản là: ; . 
- Hãy giải thích tại sao các phân số : ; ; . không là phân số tối giản ? 
- ở ví dụ 1, ta đã làm nh ư thế nào để đư ợc phân số tối giản từ phân số ? 
- Em có cách nào làm nhanh hơn không ? 
- Có nhận xét gì về mối quan hệ của14với 28 và 42? 
* Nhận xét : ( Sgk /14) 
- ở ví dụ 1,sau hai lần rút gọn phân số trở thành phân số tối giản . 
Tuy nhiên , ta cũng có thể chỉ rút gọn một lần mà cũng thu đư ợc kết qu ả là phân số tối giản . Muốn vậy , chỉ cần chia tử và mẫucủa phân số cho Ư CLN của chúng , ta sẽ đư ợc một phân số tối giản . 
Trong ví dụ 1,ƯCLN(28,42 )=14 nên ta có : 
Khoanh tròn vào đáp án đ úng : 
Kết qu ả cuối cùng của phân số sau khi rút gọn là: 
 Phiếu học tập 
Họ và tên ................. 
Lớp : 6 A 
A, 
B, 
C, 
D, 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
VUI Học 
 Exit game 
1 
Rút gọn phân số 
2 
< 
> 
3 
4 
5 
- 
6