Bài giảng Đại số Lớp 6 - Luyện tập thứ tự thực hiện các phép tính - Võ Đức Toàn
1) Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc :
A/ nhân chia ? cộng trừ ? lũy thừa
B/ lũy thừa ? cộng trừ ? nhân chia
C/ lũy thừa ? nhân chia ? cộng trừ
D/ cộng trừ ? nhân chia ? lũy thừa
LUYỆN TẬP THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Trường THCS Tam Thôn Hiệp
GV: Võ Đức Toàn
Trắc nghiệm :
1) Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc :
A/ nhân chia cộng trừ lũy thừa
B/ lũy thừa cộng trừ nhân chia
C/ lũy thừa nhân chia cộng trừ
D/ cộng trừ nhân chia lũy thừa
Đáp án : C
2) Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu ngoặc :
A/ { } [ ] ( )
B/ [ ] ( ) { }
C/ ( ) { } [ ]
D/ ( ) [ ] { }
Đáp án : D
3) Chọn câu đúng :
A/ 2 . 4 2 = 8 2 = 64
B/ 2 . 4 2 = 2 . 16 = 32
C/ 2 . 4 2 = 2 . 8 = 16
D/ 2 . 4 2 = 8 2 = 16
Đáp án : B
Minh họa thứ tự thực hiện các phép tính
150 – [(85 + 5 2 – 30) : 2] . 3 + 2
= 150 – [(85 + – 30) : 2] . 3 + 2
25
= 150 – [( – 30) : 2] . 3 + 2
110
= 150 – [ : 2] . 3 + 2
80
= 150 – . 3 + 2
40
= 150 – + 2
120
= + 2
30
= 32
Bài toán :
1) Tính :
A/ (6 + 6) : 6 + 6 . 6
B/ (6 + 6 : 6 + 6) . 6
C/ [(6 + 6) : 6 + 6] . 6
D/ 6 + 6 : 6 + 6 . 6
= 38
= 78
= 48
= 43
2) Tính :
A/ 45 – [35 – (7 – 2) 2 ]
B/ 5 . 4 2 – 18 : 3 2
C/ 2 4 . 5 – [131 – (13 – 4) 2 ]
D/ 420:{350:[260 – (455 – 8.25)]}
= 35
= 78
= 30
= 6
3) So sánh :
A/ 1 2 + 5 2 + 6 2 và 2 2 + 3 2 + 7 2
B/ 10 2 + 11 2 + 12 2 và 13 2 + 14 2
C/ 1 3 + 2 3 + 3 3 + 4 3 và (1+2+3+4) 2
D/ 37.(3 + 7) và 3 3 + 7 3
4) Tìm x biết :
A/ 125 – 25.x = 3.(3 2 + 4 2 )
B/ 200 – 6.(x – 5) = 158
C/ 84 : (4x – 7) + 11 = 15
D/ 541 + (218 – x) = 735
5) Tìm số tự nhiên n biết :
A/ 2 n = 64
B/ 5 n = 125
C/ 12 n = 144
D/ 3 n = 81
A/ n = 6
B/ n = 3
C/ n = 2
D/ n = 4
Bài tập về nhà
1) Tính :
A/ 3 . 5 2 – 144 : 4 2
B/ 3 2 . 14 – [105 – (16 – 9) 2 ]
C/ 300 : {750 : [350 – (6 . 5 3 – 3 2 . 50)]}
2) Tìm số tự x nhiên biết :
A/ x – 48 : 6 = 12
B/ (x – 48) : 6 = 12
C/ 100 – 3x = 5 5 : 5 3
File đính kèm:
bai_giang_dai_so_lop_6_luyen_tap_thu_tu_thuc_hien_cac_phep_t.ppt



