Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 8 năm học 2009-2010

đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 8
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Bài 1: Phát biểu định nghĩa hình thang cân. Nêu các tính chất của hình thang cân.
Bài 2 :Thực hiện phép tính:
2x2( 7x3-)
( a2-2ab+b2)(a-b)
(x-.(x+)
Bài 3: Tìm x biết:
2x.(x-5)-x(3+2x) = 26
4-
Bài 4: Tính giá trị của biểu thức: P = x3-6x2+12x -8 tại x= -2
Bài 5: Cho hình thang cân ABCD, ( AB// CD), góc ADC =500, AC cắt BD ở O 
Tính số đo các góc DAB; ABC; BCD
Chứng minh: và 
Gọi Mvà N lần lượt là trung điểm của AB, CD. Chứng minh rằng 3 điểm M,O,N thẳng hàng
Bài 6: Chứng minh rằng tích của 4 số nguyên liên tiếp cộng với 1 là số chính phương
 Hết
đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 7
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Bài 1:Phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh. Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh.
Bài 2: Tính:
Bài 3: Tìm x biết:
 a) 
 b) - 5 = 4
Bài 4: Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: Giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 40% số học sinh cả lớp. Số học sinh giỏi bằng số học sinh còn lại.
Tính số học sinh giỏi, số học sinh khá của lớp học đó
Tìm tỷ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.
Bài 5: Cho hai góc kề bù xOy và xOz, Biết số đo góc xOy = 700.
Tính số đo góc xOz.
Vẽ tia Om là tia phân giác của góc xOz . Tính số đo góc mOy.
Vẽ tia Ot là tia đối của tia Om. Tính số đo góc yOt.
Bài 6: Cho tích của 18 số nguyên bằng 1 hỏi tổng của chúng có thể bằng 0 hay không? Vì sao?
 Hết
Phòng gd&đt nghi lộc
Trường THCS Quán hành
đề khảo sát chất lượng đầu năm
năm học 2009-2010 môn : Toán 9
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
Bài 1:Chứng minh: nếu a thì .
 Nêu qui tắc nhân các căn bậc hai.
Bài 2: Giải các phương trình và bất phương trình sau:
( x-1)(2x+1) + (x-1).x =0
 c) +1 > 2x- 5
Bài 3: Rút gọn biểu thức:	
 a) 
 b) ( 3x - 1 ). với x < 	
Bài 4: Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Một người khởi hành từ A lúc 7 giờ sáng và dự định tới B lúc 11g30 phút cùng ngày. Do trời mưa nên người ấy đã đi với vận tốc chậm hơn dự định 5km/h. Vì thế phải đến 12 giờ người ấy mới đến B. Tính chiều dài quãng đường AB.
Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD ; AD = a; CD = 3a. Trên cạnh CD lấy các điểm M; N sao cho 
 CM =MN = ND = a.
Tính độ dài các đoạn thẳng AN; AM theo a.
 Chứng minh: .
Chứng minh MNA đồng dạng với ANC.
Tính tổng + .
Bài 6: Tìm một nghiệm của đa thức P(x) = x3+ ax2+ bx +c, biết rằng đa thức có nghiệm và
 a+2b +4c = .
Hết
đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 6
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Bài 1: 
Khi nào thì tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp B?
Cho tập hợp M = hãy viết tất cả các tập hợp con của tập hợp M.
Bài 2: Tính nhanh.
81+243+19
 5.25.2.4.17
 36.18 + 36.82 + 64.69 + 64.31
Bài 3: Tìm số tự nhiên x biết:
6.x - 7 = 653
 415 - (121 - x ) = 405
( x- 32) : 16 = 48
Bài 4: Một lớp học có 36 học sinh . Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp. Số học 
sinh khá chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh còn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh 
mỗi loại của lớp học đó.
Bài 5; Một đám đất hình thang có diện tích là 135m2 chiều cao là 9m. Tính độ dài mỗi đáy, 
biết đáy lớn hơn đáy nhỏ là 6m.
Bài 6: Có hay không 2 số tự nhiên và sao cho 
 ( ) . ( ) = 2010
Hết
đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Toán lớp 9 năm học 2009- 2010
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Rút gọn biểu thức:
 a) 
 b) ( 3x – 1) ( với x > )
Câu 2: Cho hàm số bậc nhất y = (m-2) x + m + 1 ( m là hằng số, m2 )
Hãy tìm điều kiện của m để hàm số đồng biến? Nghịch biến?
Vẽ đồ thị của hàm số với m = 4.
Câu 3: Không dùng bảng số và máy tính hãy sắp xếp các tỷ số lượng giác sau theo thứ tự từ bé đến lớn: Sin540; Cos470; Sin380; Cos720; Sin180. 
Câu 4: Cho ABC cân ở A, đường cao AH. Biết BC = 12cm, AH = 4cm. Qua B vẽ đường thẳng vuông góc với AB cắt tia AH ở D.
Gọi đường tròn (O;R) ngoại tiếp ABC. Chứng minh AD là đường kính của đường tròn (O:R).
Tính độ dài đoạn thẳng HD và bán kính R.
Tính độ dài đoạn thẳng BD.
Câu 5: Tìm các điểm có toạ độ là các số nguyên thuộc đường thẳng y = và -10 < x < 30.
Hết
 Người ra đề: Lê Xuân Châu THCS Thị trấn Quán hành Nghi lộc
đề khảo sát chất lượng đợt ii môn toán lớp 8
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Nêu các dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
Câu 2: 
Tính: 2xy.(x-1)2- x.(2x2y+xy-1).
Tính: ( 3x3-4x2+10x-3): (3x-1).
Phân tích đa thức sau thành nhân tử: P = 4x2+4xy - 25+y2
Câu 3: Cho biểu thức P = 
Tìm TXĐ và rút gọn P.
Tính giá trị của biểu thức P tại x = 2; tại x= 98.
Tìm các giá trị của x để giá trị của biểu thức P = .
Câu 4: Cho hình vuông ABCD trên tia đối của tia CD lấy điểm E ( CE < CD). Vẽ hình vuông CEFG. Điểm G nằm trên cạnh BC. Gọi AC cắt BD ở O, CF cắt EG ở I, EG cắt BD ở K, DG căt BE ở H. Chứng minh rằng:
Tứ giác OCIK là hình chữ nhật.
EK BD ; DH BE.
Ba điểm A; H; F thẳng hàng.
Hết
đề khảo sát chất lượng đợt ii môn toán lớp 9
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Nêu định nghĩa hàm số bậc nhất. Lấy một ví dụ về hàm số bậc nhất.
Câu 2: Cho biểu thức: P = 
Tìm TXĐ và rút gọn P.
Tính giá trị của biểu thức P tại x = 4+2.
Tìm các giá trị của x để P =.
Câu 3: a) Trên cùng một mặt phẳng toạ độ Oxy vẽ các đường thẳng (d1): 2x-3y=-4 và đường thẳng 
 (d2): x+y=3
Xác định toạ độ giao điểm M của hai đường thẳng trên bằng phương pháp đại số.
Tính số đo góc tạo bởi mỗi đường thẳng trên với trục hoành ( Làm tròn tới phút)
Câu 4: Cho tam giác ABC vuông ở A đường cao AD, AB = 12cm, AC = 16cm
Tính độ dài các đoạn thẳng BD, CD, AD.
Vẽ đường tròn tâm O đường kính AD cắt AB, AC lần lượt ở E và F. Tứ giác AEDF là hình gì? Vì sao?
Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng CD. Chứng minh IF là tiếp tuyến của đường tròn (O).
Câu 5: Cho ba số thực dương a,b,c thoả mãn điều kiện a.b.c=1. Chứng minh bất đẳng thức:
Hết
đề khảo sát chất lượng đợt ii môn toán lớp 7
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Phát biểu định nghĩa hai đại lượng tỷ lệ nghịch.
Câu 2: Tính: ( 2 -3): (1-)2+ 0,2.- 
Câu 3: Tìm x biết:
 a) 
 b) x2- 81 = 0
 c) +6 = 21
 d) Tìm 3 số x, y, z biết: 2x=3y; và x-y+z = 24.
Câu 4: Biết 15 người cùng làm một công việc thì sau 6 ngày sẽ xong. Hỏi muốn làm xong công việc đó trong 5 ngày thì cần phải thêm bao nhiêu người nữa.( Cho biết năng suất làm việc của mỗi người như nhau).
Câu 5: Cho hai đoạn thẳng AC và BD cắt nhau ở O, OA = OC; OB = OD. Nối A với B, C với D.
Chứng minh AB = CD.
Chứng minh AB // CD.
Lấy điểm M nằm giữa A và B, điểm N nằm giữa C và D sao cho AM = CN. Chứng minh ba điểm M, O, N thẳng hàng.
Nối A với D. Hai đoạn thẳng AC và BD có thêm điều kiện gì thì AB = AD? Giải thích vì sao
Hết
đề khảo sát chất lượng đợt ii môn toán lớp 6
Năm học 2009-2010 (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9.
 Một số chia hết cho 9 thì có chia hết cho 3 không? Vì sao?
Câu 2: Tính: 
Câu 3: 
Tìm số tự nhiên x biết: 3x-11= 7
Tìm các số tự nhiên x biết: 36 và 84
Tìm số nguyên x biết: +5=27
Câu 4: Số học sinh khối 6 của một trường THCS trong khoảng từ 200 đến 500 em khi xếp hàng 10,hàng 12,hàng 15 hay hàng 18 đều không thừa bạn nào.Tính số học sinh khối 6 của trường đó.
Câu 5: Cho 4 điểm M,N,P,Q trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Vẽ các đoạn thẳng có đầu mút là 2 trong 4 điểm đó.Vẽ được mấy đoạn thẳng?Hãy kể tên các đoạn thẳng đó.
Câu 6: Trên tia Ox lấy điểm A và điểm B sao cho OA= 3cm, OB = 5cm.
Tính độ dài đoạn thẳng AB.
Trên tia đối của tia BA lấy điểm C sao cho BC = 2cm. Chứng tỏ rằng B là trung điểm của đoạn thẳng AC.
Hết