Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 16 - Năm học 2020-2021 - Triệu Thị Bính

 Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
TuÇn 16 
 Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2020
 HĐTN (sinh hoạt dưới cờ) 
 Tổng PT soạn
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 71: ươc, ươt
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đúng các vần ươc, ươt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có 
các vần ươc, ươt; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Mạnh dạn chia sẻ với bạn cùng nhóm.
 3. Thái độ
 - Yêu thích, chịu khó đọc bài.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Phấn màu.
 - HS: Hộp đồ dùng, bảng con
 III. Hoạt động day - học: 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhắc lại 
- Đọc theo GV câu dưới bức tranh nhận biết câu dưới bức tranh.
- Nhận biết vần ươc, ươt trong tiếng. - Quan sát, nhận xét
2. Đọc HS luyện đọc âm
a. Đọc âm - GV lắng nghe, nhận xét giúp HS 
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh cả lớp vần chậm, phát âm đúng
ươc. * Cho HS so sánh 2 vần vừa học có gì 
- ươt hướng dẫn tương tự giống và khác nhau
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mô hình tiếng được (trong SHS). GV khuyến khích HS vận dụng mô 
HS đánh vần tiếng mẫu được. Lớp đánh vần hình tiếng đã học để nhận biết mô 
đồng thanh tiếng mẫu. hình và đọc thành tiếng.
- Đọc CN, nhóm, cả lớp
- Đọc trơn, bạn nhận xét
* Ghép chữ cái tạo tiếng + GV yêu cầu 3- 4 HS phân tích tiếng, 
+ HS ghép các tiếng có chứa vần ươc. 2- 3 HS nêu lại cách ghép.
- HS đọc CN theo dẫy bàn
 140
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghép được. ( CN, nhóm, cả lớp) - Giúp HS, động viên
Tương tự với vần ươt.
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sát, phân tích và đánh vần từ con từng từ ngữ: con suối, buổi sáng, quả 
suối, buổi sáng, quả muỗm và đọc trơn các muỗm
từ đó. - Lắng nghe, nhận xét
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viên HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ quả muỗm
- HS nhận xét bạn
d. Đọc lại các tiếng, từ ngữ
- Đọc CN, nhóm và sau đó cả lớp đọc đồng 
thanh một lần lại các tiếng từ vừa học - GV lắng nghe và quan sát giúp em 
3. Viết bảng chậm
- HS viết vào bảng chữ ươc, ươt , thước kẻ, - Động viên HS tiến bộ
lướt ván. - GV hướng dẫn HS viết ươc, ươt , 
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. thước kẻ, lướt ván.
 . 
 - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của 
 HS.
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS tô, viết chữ chữ ươc, ươt , thước kẻ, - GV hướng dẫn HS tô, viết vào vở 
lướt ván. Tập viết 1, tập một. 
- HS viết - GV quan sát và hỗ trợ cho những 
- HS nhận xét HS gặp khó khăn 
 - GV nhận xét và sửa bài của một số 
5. Đọc HS
- HS đọc thầm cả đoạn; tìm các câu có tiếng 
có vần ươc, ươt . - GV đọc mẫu cả câu.
- Lần lượt HS đọc thành tiếng cả câu (theo Lúc học hát......mới lớn nhỉ.
cá nhân hoặc theo nhóm), sau đó cả lớp đọc - Lắng nghe, động viên HS.
đồng thanh. - HS quan sát.
6. Nói theo tranh chủ đề: Ước mơ của em - GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời: 
- HS quan sát tranh, TL nhóm 2. Quan sát bức tranh và nói đúng. 
- Đại diện nhóm nêu trước lớp.
 - Bạn nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung giờ học, nhắc 
 7. Củng cố nhở và động viên HS. 
 141
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø ba ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2020
 Toán
 Luyện tập (tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Làm được các phép tính cộng trừ trong PV 10. Tìm được kết quả các phép cộng 
trừ trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trừ trong phạm vi 10 đã học vào 
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Tích cực học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dùng.
- HS: HĐ D, bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động
 - HS chơi trò chơi gió thổi - Yêu cầu HS làm việc
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập Hướng dẫn theo mẫu
 Bài 1 (trang 74) a) Điền số 5 + 2 + 1 = 
 Cá nhân HS làm bài 1: Quan sát tranh vẽ, - GV ghi bảng các phép tính HS 
 nêu phép tính. nêu được.
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2
 3 + 1 +1 
 b) Tính 6 + 1+ 2
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2
 Yêu cầu HS làm việc 
 Bài 2 (trang 74) - Thảo luận theo nhóm 2
 Cá nhân HS làm bài 1: Quan sát tranh vẽ, - Động viên, KK hs.
 nêu phép tính. - Giúp đỡ HS chậm 
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2 8 - 3 - 1
 b) Tính 
 - HS làm bảng con, TL nhóm 2 4 - 1 - 1
 C. Củng cố kiến thức 7 - 1 - 2
 - Nêu một số tình huống với bạn - Lắng nghe, động viên
 - Đại diện các nhóm nêu trước lớp.
 - Bạn nhận xét
 D. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 142
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 72: ươm, ươp
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đúng các vần ươm, ươp; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có 
các vần ươm, ươp; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã 
đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin chia sẻ với bạn trong nhóm, lớp.
 3. Thái độ
 - Giúp HS yêu thích môn học.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Phấn màu, máy tính.
 - HS: Hộp đồ dùng, bảng con
 III. Hoạt động day - học: 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhắc lại 
- Đọc theo GV câu dưới bức tranh nhận biết câu dưới bức tranh.
- Nhận biết vần ươm, ươp trong tiếng. - Quan sát, nhận xét
2. Đọc HS luyện đọc âm
a. Đọc âm - GV lắng nghe, nhận xét giúp HS 
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh cả lớp vần chậm, phát âm đúng
ươm. * Cho HS so sánh 2 vần vừa học có gì 
- ươp hướng dẫn tương tự giống và khác nhau
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mô hình tiếng bươm (trong SHS). GV khuyến khích HS vận dụng mô 
HS đánh vần tiếng mẫu bươm. Lớp đánh hình tiếng đã học để nhận biết mô 
vần đồng thanh tiếng mẫu. hình và đọc thành tiếng.
- Đọc CN, nhóm, cả lớp
- Đọc trơn, bạn nhận xét
* Ghép chữ cái tạo tiếng + GV yêu cầu 3- 4 HS phân tích tiếng, 
+ HS ghép các tiếng có chứa vần ươm. 2- 3 HS nêu lại cách ghép.
- HS đọc CN theo dẫy bàn
 143
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghép được. ( CN, nhóm, cả lớp) - Giúp HS, động viên
Tương tự với vần ươp.
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sát, phân tích và đánh vần từ con từng từ ngữ: con bướm, nườm nượp, 
bướm, nườm nượp, giàn mướp và đọc trơn giàn mướp
các từ đó. - Lắng nghe, nhận xét
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viên HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ nườm nượp
- HS nhận xét bạn
d. Đọc lại các tiếng, từ ngữ - GV lắng nghe và quan sát giúp em 
- Đọc CN, nhóm và sau đó cả lớp đọc đồng chậm
thanh một lần lại các tiếng từ vừa học - Động viên HS tiến bộ
3. Viết bảng - GV hướng dẫn HS viết chữ ươm, 
- HS viết vào bảng chữ ươm, ươp, nườm ươp, nườm nượp, giàn mướp
nượp, giàn mướp
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của 
 HS.
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS viết chữ ươm, ươp, nườm nượp, giàn - GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập 
mướp viết 1, tập một. 
- HS viết - GV quan sát và hỗ trợ cho những 
- HS nhận xét HS gặp khó khăn 
 - GV nhận xét và sửa bài của một số 
5. Đọc HS
- HS đọc thầm cả đoạn; tìm các câu có tiếng - GV đọc mẫu cả câu.
có vần uôc, uôt Nắng vàng ươm...... deo dai hơn đấy.
- Lần lượt HS đọc thành tiếng cả câu (theo - Lắng nghe, động viên HS.
cá nhân hoặc theo nhóm), sau đó cả lớp đọc 
đồng thanh. - HS quan sát.
6. Nói theo tranh chủ đề: Vật nuôi yêu - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh 
thích trong SHS. 
- HS quan sát tranh, TL nhóm 2. - GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời: 
- Đại diện nhóm nêu trước lớp. ? Bức tranh vẽ gì?
 - Bạn nhận xét, bổ sung
 7. Củng cố - GV nhận xét chung giờ học, nhắc 
 nhở và động viên HS. 
 144
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø năm ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2020
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 70: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 1. Kiến thức
 - Nắm vững cách đọc các tiếng có vần ươc, ươt, ươm, ươp, ươn, ương, oa, oe; từ 
ngữ, câu có các vần ươc, ươt, ươm, ươp, ươn, ương, oa, oe, hiểu và trả lời được các 
câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
 2. Kỹ năng
 - Phát triển kỹ năng nghe đoc và nói thông qua hoạt động nghe kể câu chuyện 
Chuyện của mây. Câu chuyện cũng giúp HS rèn kỹ năng qua câu chuyện này
 3. Thái độ
 - Yêu thích môn học, ham đọc bài.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bảng phụ
 - HS: Bảng con, phấn
 III. Hoạt động day - học 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Ôn và khởi động 
 - HS đọc các vần ươc, ươt, ươm, ươp, ươn, 
ương, oa, oe - Yêu cầu HS đọc, nhận xét và 
- Nhận xét chia sẻ động viên
2. Đọc âm, tiếng, từ ngữ
a. Đọc tiếng: - GV yêu cầu HS đọc
- HS đọc nhẩm các tiếng trong SGK
- Đọc CN, đồng thanh nhóm, cả lớp - Động viên HS
 145
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
b. Đọc từ ngữ: 
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp - GV yêu cầu HS đọc thành 
- HS nhận xét bạn, động viên tiếng cá nhân, nhóm), đọc đóng 
 thanh (cả lớp). 
3. Đọc đoạn GV giải thích nghĩa của từ: mèo 
- HS đọc thầm cả câu, tìm tiếng có chứa các mướp, vàng hoe.
âm đã học trong tuần. - Đoạn văn có bao nhiêu câu?
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp - Động viên HS đọc to, rõ ràng
4. Viết
- HS viết: Đôi chim khướu hát vang. - GV hướng dẫn HS viết vào 
- HS viết bài chú ý HS cách nối nét giữa các Tập viết 1, tập một. 
chữ cái. - GV quan sát, nhận xét 
 TIẾT 2
5. Kể chuyện
 Chuyện của mây
a. GV kể chuyện, đặt câu hỏi và HS trả Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện.
lời Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu 
- Lắng nghe, HS TL nhóm để trả lời hỏi. HS trả lời.
b. HS kể chuyện - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn 
- Một số HS kể theo từng bức tranh theo gợi ý của tranh và hướng dẫn 
Sau đó kể toàn bộ câu chuyện. của GV. 
 - Động viên HS kể được toàn bộ 
6. Củng cố chuyện rõ ràng.
 - GV nhận xét chung giờ học, khen 
 ngợi và động viên HS.
 146
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Toán
 Luyện tập (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Làm được các phép tính cộng trừ trong PV 10. Tìm được kết quả các phép cộng 
trừ trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trừ trong phạm vi 10 đã học vào 
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Tích cực học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dùng.
- HS: HĐ D, bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động
 - HS chơi trò chơi gió thổi - Yêu cầu HS làm việc
 - Ôn lại các phép tính cộng trừ trong PV 10
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập Hướng dẫn theo mẫu
 Bài 3 (trang 75) Tính 3 + 1 + 2 = 5 - 2 - 2 =
 Cá nhân HS làm bài 1: Làm vào bảng con, 4 + 3 + 1 = 8 - 1 - 3 =
 TL nhóm 2, nêu kết quả trước lớp.
 - GV ghi bảng các phép tính HS 
 nêu được.
 Bài 4 (trang 75) - GV giới thiệu phép công, trừ 
 - HS quan sát tranh, điền số vào các ô cho trong phạm vi 10 và hướng dẫn HS 
 phù hợp đọc các phép tính trong bảng.
 - Làm CN, TL nhóm 2 a) 4 + 3 + 3 =10
 C. Củng cố kiến thức b) 9 - 4 - 2 = 3
 - Nêu một số tình huống với bạn Yêu cầu HS làm việc 
 - Đại diện các nhóm nêu trước lớp. - Thảo luận theo nhóm 2
 - Bạn nhận xét - Động viên, KK hs.
 - Giúp đỡ HS chậm 
 - Lắng nghe, động viên
 D. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 147
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Thø sáu ngµy 01 th¸ng 01 n¨m 2020
 Tiếng Việt (2 tiết)
 LUYỆN VIẾT 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố và rèn viết đúng đẹp một số chữ tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng.. 
GV đọc cho HS viết đoạn: Lạc đà là con ......cần ăn uống. ( sách TV lớp 1, tập 1 
trang 151)
- Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, chia sẻ với bạn trong lớp.
- Yêu thích môn học, yêu thích cái đẹp.
II. Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ
- HS: Vở ô li, bảng con
III. Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 1. Viết bảng con:
 - HS viết lại các chữ đã học. - GV ghi bảng.
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - GV yêu cầu HS viết từng chữ.
 - Viết bảng con
 - Nhận xét bài của bạn Nhận xét, động viên HS
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - HD học sinh khoảng cách giữa các 
 2. Viết: con chữ.
 - HS viết vở ô ly.
 * tuổi trẻ, cá đuối, quả muỗng. - Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
 - Mỗi chữ 3 dòng.
 - Nghe GV đọc viết câu: Lạc đà là con 
 ......cần ăn uống. ( sách TV lớp 1, tập 1 - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
 trang 151) - Giúp đỡ HS viết đẹp.
 3. Nhận xét bài:
 - Dãy bàn 1 nộp vở.
 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét vở của HS.
 - HS luyện viết lại bài ở nhà. - Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
 - GV hệ thống kiến thức đã học.
 148
 TriÖu ThÞ BÝnh Tr­êng TiÓu häc §ång L¹c Líp 1A- N¨m häc 2020- 2021
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 10.
+ Vận dụng đuợc kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 10 đã học vào giải 
quyết một số tình huống gắn với thực tế.
 - Phát triến NL tư duy và lập luận toán học, tự giải quyết vấn đề học tập
 - Luôn tự giác học và làm bài.
II.Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, phấn màu.
- HS: Bảng con, phấn.
III.Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động - Yêu cầu HS làm việc
 - Bài tập 1: HS chơi trò chơi: Điện giật Giúp HS ôn lại các phép cộng, trừ 
 - Nghe luật chơi và thực hiện chơi trong phạm vi 10.
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập
 Bài 2(trang 76) Nêu các phép tính cộng - Yêu cầu HS làm việc
 có kết quả là 8 từ những thẻ số sau - Giúp HS chậm chia sẻ 
 + HS làm bảng con - GV động viên HS
 + TL nhóm 2.
 + Nêu kết quả . Yêu cầu HS làm việc 
 Bài 3 (trang 76) Số - Giúp đỡ HS làm 
 - HS làm việc CN, Tìm số cần điền cho các 6 +.. = 9 5 -.. = 3
 phép tính 9 - ... = 6 2 + .. = 5
 - Chia sẻ trước lớp, nhận xét kết quả - Động viên HS viết đúng kết quả, 
 viết số đẹp.
 C. Củng cố, dặn dò Về nhà làm vở luyện tập toán
 149
 TriÖu ThÞ BÝnh