Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10 – Ban cơ bản – Trường Thpt Chu Văn An

 hành.
III.Phương tiện:SGK,SGV,TKBD.
IV. Các bước lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:Cho biết cách lập dàn ý bài văn nghị luận?
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HĐ 1:Ôn tập lý thuyết.
HĐ 2:Luyện tập:
HS đọc đề bài và dàn ý trong SGK
HĐ2 Chọn ý và thực hành
GV chia nhóm
GV quan sát, nhắc nhở HS viết đoạn văn
Gv gọi một số em của các nhóm lên trình bày.Hs lần lượt nhận xét.GV bổ sung 
HS đổi đoạn văn cho nhau đọc,nhận xét
HS tự chữa lại đoạn văn của mình cho hoàn chỉnh.
1 ÔN TẬP CÁCH LẬP DÀN Ý
-Đề bài:”Sách mở rộngmới”(Gorki)
Đọc dàn ý trong SGK.
II.CHỌN MỘT Ý TRONG DÀN Ý ĐỂ VIẾT ĐOẠN VĂN:
-Chon ý 1c phần thân bài:Sách có sức mạnh vượt thời gian, không gian.
-Chọn ý 2a phần thân bài: Sách cung cấp những hiểu biếtthế giới ( hoặc 2b).
-Ý 3a trong phần thân bài: viết đoạn văn (trong vòng 20 phút.)
4.Dặn dò:Về nhà tiếp tục tập viết một số ý còn lại của dàn ý trên.
 Chuẩn bị bài Viết quảng cáo.
Tiết 103:Tuần 35
Làm văn
VIẾT QUẢNG CÁO
I.Mục tiêu bài học:Giúp hs: 
-Nắm được mục đích của quảng cáo là thông tin thuyết phục khách hàng tin vào chất lượng lợi ích ,sự tiện lợicủa sản phẩm,dịch vụ,làm tăng lòng ham thích mua hàng và sử dụng dịch vụ khách hàng.
-Biết cách viết và trình bày quảng cáo ngắn gọn,hấp dẫn
-Thấy được tầm quan trọng của quảng cáo trong cuộc sống hiện đại
II.Phương pháp:qui nạp
III. Phương tiện:sgk,sgv,tkbd,tltk
IV.Các bước lên lớp:
1)Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ:Nêu khái niệm về các thao tác nghị luận.
 Kiểm tra vở bài tập của học sinh
3)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HĐ1Tìm hiểu vai trò của văn bản quảng cáo:
Đọc hai vb quảng cáo trong sgk trang 142,143,trả lời câu hỏi
Vb 1 quảng cáo hàng hóa
Vb 2 quảng cáo dịch vụ
Phân nhóm,trao đổi nội dung 2 a trang 143.
Các văn bản trên đều viết câu ngắn gọn ,từ ngữ cô đúc,chuẩn xác
Vb quảng cáo phần 2b trang 143:quảng cáo về một loại nước giải khát:dài dòng,lặp từ,chưa nêu được tính ưu việt của sản phẩm.
Quảng cáo kem làm trắng da:tâng bốc quá đáng,phi thực tế,sử dụng từ ngữ thiếu thận trọng làm cho ngươi nghe bực bội và nghi ngờ sản phẩm
HĐ 2: Tìm hiểu cách viết vb quảng cáo
?Để viết vb quảng cáo cho sản phẩm rau sạch,cần thực hiện những việc gì
Chia nhóm mỗi nhóm một hình thức quảng cáo riêng
?Dúng phương pháp qui nạp hay so sánh.Trình bày ntn.Chọn từ ngữ,câu,có thể vẽ hình quảng cáo
?Khái quát cách viết vb quảng cáo
HĐ 3 Luyện tập
Cả ba quảng cáo có cách viết ntn
Từng quảng cáo nêu được những gì
I)VAI TRÒ VÀ YÊU CẦU CHUNG CỦA VĂN BẢN QUẢNG CÁO:
1) Văn bản quảng cáo trong đời sống:rất cần thiết.Thường gặp các văn bản đó ở phát thanh,đài truyền hình,báo,biển quảng cáo,áp phích
-Khái niệm văn bản quảng cáo:sgk trang 142
2)Yêu cầu chung của văn bản quảng cáo:ngắn gọn,súc tích,hấp dẫn,tạo ấn tượng trung thực,tôn trọng pháp luật và thuần phong mĩ tục.
II.CÁCH VIẾT VĂN BẢN QUẢNG CÁO:
-Đề bài:Viết quảng cáo cho sản phẩm rau sạch
1)Xác định nội dung cơ bản cho lời quảng cáo:
-Rau sạch có ưu điểm gì so với rau bình thường?
-Đảm bảo an toàn thực phẩm,không hại sức khỏe,gồm nhiều loại,thỏa mãn nhu cầu người mua,giá cả không cao hơn rau bình thường là mấy
2)Chọn hình thức quảng cáo
a)Chọn phương pháp trình bày:
-Dùng phương pháp qui nạp:Lần lượt kể tính ưu việt của rau sạch,từ đó khẳng định giá trị của nó
-Dùng cách so sánh:so sánh tính ưu việt của rau sạch so với các rau khác
b)Chọn cách diễn đạt:Câu ngắn gọn,hấp dẫn,dùng từ ngữ khẳng định tuyệt đối.
c)Kết hợp tranh ảnh minh họa và hình thức trình bày
Vậy:Cách viết vb quảng cáo:
-Chọn nội dung độc đáo,gây ấn tượng,thể hiện tính ưu việt của sản phẩm dịch vụ
-Trình bày kiểu qui nạp hoặc so sánh
-Sử dụng từ ngữ khẳng định tuyệt đối
III.LUYỆN TẬP:
1)Phân tích tính súc tích,hấp dẫn,tác dụng kích thích tâm lí người mua hàng của các quảng cáo a,b,c trang 145 sgk
-Cả ba quảng cáo đều viết ngắn gọn,đầy đủ nội dung cần quảng cáo
-Từng quảng cáo nêu được phẩm chất(đặc tính)vượt trội của sản phẩm:
+Chiếc xe là sản phẩm vượt trội:Sang trọng,tinh tế,mạnh mẽ,quyến rũ và còn là người bạn đáng tin cậy.
+Sữa tắm đặc biệt”Thơm ngát hương hoa”,là bí quyết làm đẹp
+Sự thông minh,tự động hóa làm cho máy ảnh vô cùng tiện lợi,dễ sử dụng.Cahcs viết rất hấp dẫn
2)Hs tự làm
4)Củng cố:Dựa vào câu hỏi trong sgk,hs tự làm bài tập còn lại
5)Dặn dò:Chuẩn bị ôn tập phần làm văn
RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết 104: Tuần 35
Làm văn
ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN
 I.Mục tiêu bài học: Giúp HS:
-Ôn tập tri thức và kĩ năng viết các kiểu VB đã học oqr THCS và nâng cao ở lớp 10 và ôn tập các kiểu VB mới đã học ở lớp 10.
-Tích hợp với các bài văn ,tiếng Việt đã học và tích hợp với vốn sống thực tế .
Chuẩn bị kiến thức và kĩ năng cho bài kiểm tra cuối năm.
II. Phương pháp:Ôn luyên, thực hành.
III.Phương tiện:Sgk,Sgv,TKBD.
IV.Các bước lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Phần ôn tập:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HĐ 1:Phần ôn tập
?Các kiểu bài tự sự,thuyết minh, nghị luận có mối quan hệ với nhau ntn
?Sự việc và chi tiết trong VBTS là gì.Vận dụng vào bài viết ntn
?Trình bày cách lập dàn ý,viết đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm
?Nêu các PP TM phổ biến nhất
?Yêu cầu viết một bài văn TM chuẩn xác và hấp dẫn
?Yêu cầu viết một đoan văn TM
?Yêu cầu lập dàn ý bài vă TM
?Nêu cấu tạo của lập luận 
?Các PP lập luận
?Cách thức tóm tắt VBTS,VBTM
?Cách viết kế hoạch cá nhân
?Cách viết VB quảng cáo
?Nêu cách thức trình bày một vấn đề
HĐ 2:Luyên tập:GV hướng dẫn ,HS tự THưc hành theo nhóm.Các nhóm đọc bài của nhau ,nhận xét,rút kinh nghiệm
I.ÔN TẬP VỀ LÝ THUYẾT TLV
1-Đặc điểm riêng và mối quan hệ giữa các kiểu bài tự sự ,thuyết minh, nghị luận.(theo bảng phụ):
-Tự sự:có sử dụng các yếu tố miêu tả ,biểu cảm ,thuyết minh,nghị luận;tự sự còn có thể kết hợp với miêu tả nội tâm,đối thoại và độc thoại nội tâm.
-Thuyết minh:có sử dụng các yếu tố miêu tả ,nghị luận.
-Nghị luận:có sử dụng các yếu tố miêu tả ,biểu cảm ,thuyết minh.
2-Sự việc và chi tiết tiêu biểu trong VB tự sự:
-Sự việc tiêu biểu là những sự việc quan trọng góp phần làm nên cốt truyện.Trong mỗi sự việc có thể có nhiều chi tiết 
-Sự việc và chi tiết tiêu biểu có vai trò dẫn dắt câu chuyện,tô đậm đặc điểm ,tính cách nhân vật,tạo sự hấp dẫn,nhấn mạnh ý nghĩa của VB
3-Cách lập dàn ý:
-Xác định đề tài
-Dự kiến cốt truyện
-Dàn ý:
+Mở bài 
+Thân bài
+Kết bài
4-Các PP thuyết minh phổ biến:Định nghĩa,chú thích ,phân tích ,phân loại ,liệt kê,giảng giải nguyên nhân –kết quả,nêu ví dụ,so sánh ,dùng số liệu
5- a)Yêu cầu về tính chuẩn xác:
-Tìm hiểu thấu đáo trước khi viết
-Thu thập đầy đủ tài liệu
-Chú ý đến thời điểm xuất bản của tài liệu
 b)Yêu cầu về tính hấp dẫn:
-Đưa ra những chi tiết cụ thể ,sinh động,những con số chính xác
-So sánh để làm nổi bật sự khác biệt,khắc sâu vào trí nhớ người đọc,người nghe.
-Kết hợp và sử dụng các kiểu câu làm cho bài văn thuyết minh biến hóa linh hoạt
-Khi cần,nên phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tượng thuyết minh được soi rọi về nhiều mặt
6.a)Yêu cầu viết một đoạn thuyết minh:
-Xác định chủ đề
-sử dụng hợp lí các phương phapr thuyết minh
-Các câu trong đoạn văn phải đảm bảo tính liên kết về hình thức và nội dung
-Dùng từ ngữ,đặt câu trong sáng,đúng phong cách ngôn ngữ viết
b)Yêu cầu lập dàn ý:
-Mở bài:Giới thiệu đối tượng thuyết minh
-Thân bài:cung cấp các đặc điểm,tính chất,số liệu,phẩm chất,về đối tượng
-Kết bài:vai trò,ý nghĩa của đối tượng đối với đời sống của con người
7.a)Cấu tạo của lập luận:
-Luân điểm 
-Các luận cứ
-Các PP lập luận
 b)Các PP lập luận:Quy nạp .diễn dịch,phản đề,loại suy, ngụy biện.
8.Yêu cầu và cách thức tóm tắt VB tự sự, thuyết minh
-VBTS thường được tóm tắt theo 2 cách :theo cốt truyện và theo NV chính.Phải tôn trọng nội dung cơ bản của TP.
-VBTM nhằm hiểu và nắm được những nội dung chính của VB đó.Phải rõ ràng,chính xác so với nội dung của VB gốc
9.Đặc điểm và cách viết kế hoạch cá nhân và quảng cáo:
-Lập KHCN giúp ta chủ động tiến hành công việc đạt kết quả.
+ Cần nắm được yêu cầu,nội dung công vi ệc và quỹ thời gian.
+Cần thể hiện rõ mục tiêu,nội dung,cách thức và thời gian tiến hành
+Lời văn cần ngắn gọn,súc tích.
-Quảng cáo là loại VB thông tin nhằm thuyết phục khách hàng,tôn trọng pháp luật và thuần phong mỹ tục
+Cần ngắn gọn,súc tích,hấp dẫn,tạo ấn tượng thể hiện tính ưu việt của sản phẩm
+Cần chọn được nội dung độc đáo,gây ấn tượng
10.Cách thức trình bày một vấn đề:
-Cần tìm hiểu,suy nghĩ,nghiền ngẫm để “thuộc” đối tượng,sau đó chuẩn bị đề tài,đề cương cho bài nói.Khi trình bày,cần tuân thủ trình tự: khởi đầu ,diễn biến ,kết thúc
-Cần đảm bảo các yêu cầu của giao tiếp khẩu ngữ về nội dung,âm thanh lời nói,ngữ điệu ,cử chỉ,ánh mắt,điệu bộ ,cảm xúcđể lôi cuốn nhười nghe
II.LUYỆN TÂP:
3.Dăn dò:Trả bài làm văn số 7.Hướng dẫn học tâp trong hè.
RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết 105:Tuần 35
Làm văn
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 7
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP TRONG HÈ
I.Mục tiêu bài học: Giúp HS:
-Ôn tập và củng cố kiến thức về văn nghị luận nhất là kiến thức về luận điểm ,luân cứ.
-Tích hợp với các kiến thức về văn,tiếng Việt và vốn sống thực tế
-Rèn luyện các kĩ năng về văn nghị luận .Rèn luyên kĩ năng tự đánh giá và sửa các lỗi có liên quan đến bài viết về từ ngữ,câu ,liên kết,bố cục
II.Phương pháp:thực hành
III.Phương tiện:Sgv,blhs
IV.Các bước lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Tiến trình :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CÂU CẦN ĐẠT
HĐ 1:Chép đề,tìm hiểu yêu cầu đề
?Đề yêu cấu làm rõ nội dung gì.PP nghị luận nào được đề nêu ra.Nên sử dụng dẫn chứng trong phạm vi nào
HĐ 2:Trả bài,hướng dẫn sữa lỗi
GV nhân xét 
Gọi HS sửa lỗi
HĐ 3:GV dăn dò 
I.YÊU CẦU ĐỀ BÀI:
-Chép đề 
-những gợi ý: kiểu bài .đề tài,bố cục ,liên kết, diễn đạt
-Xác định yêu cầu của đề bài
II.TRẢ BÀI VÀ HƯỚNG DẪN SỬA LỖI:
-Nhận xét chung về bài làm
+Ưu điểm:
+Nhược điểm
-Trả bài
-Sửa lỗi
+Luận điểm ko rõ ràng
+luận cứ thiếu chính xác
+Nghèo nàn luận cứ
+Thiếu ý ,lạc ý
+Bài viết ko cân đối 
+Lập luận thiếu lôgic
+Dùng từ ko đúng PC
+Diễn đạt chưa rõ ý
III.DẶN DÒ ÔN TẬP TRONG HÈ
RÚT KINH NGHIỆM: