Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Trường THCS Bình Thạnh

 Lớp 6A-5 Trường THCS Bình Thạnh 
 SOÁ HOÏC 6 
 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ 
CHƯƠNG III – PHÂN SỐ 
Phân số đã được học ở tiểu học . Trong chương nầy , chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số . 
Chúng ta sẽ biết được điều kiện để hai phân số bằng nhau , các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng với các tính chất của các phép tính ấy , cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và phần trăm . 
Chúng ta sẽ thấy các kiến thức về phân số có ích như thế nào đối với đời sống con người . 
HỒNG VĂN QUAN 
2 
Các em đã biết là một phân số , còn có 
phải là một phân số hay không ? 
as 
Bài học hôm nay, sẽ giúp các em giải đáp được thắc mắc đó . 
Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
HỒNG VĂN QUAN 
3 
Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ  
1) Khái niệm phân số 
?1 Có ba quả cam đem chia đều cho bốn người . Hỏi mỗi người được bao nhiêu phần của quả cam? 
Cách chia : 
 Lấy mỗi quả cam, cắt ra làm bốn phần bằng nhau , rồi đem chia cho mỗi người một phần . 
- Vì có ba quả cam, nên mỗi người sẽ nhận được ba phần tư quả cam. 
HỒNG VĂN QUAN 
4 
Màu xanh biểu thị mấy phần của quả cam 
Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 4 
Tương tự người ta cũng gọi là phân số , đọc là : 
1) Khái niệm phân số 
 Vậy phân số có dạng như thế nào ? 
Em hiểu nghĩa là gì ? 
âm ba phần bốn 
 còn được hiểu là gì ? 
và coi là kết quả của phép chia -3 cho 4 
Hãy lấy một số ví dụ tương tự ? 
TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số , 
Tương tự ở tiểu học , a và b gọi là gì ? 
a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số 
Thực chất : 
HỒNG VĂN QUAN 
5 
Phân số với 
a, b  N, b ≠ 0, 
a là tử số , b là mẫu số 
Phân số với 
a, b  Z, b ≠ 0, 
a là tử số , b là mẫu số 
Ở tiểu học 
Ở lớp 6 
TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số , 
a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số 
Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ở chỗ nào ? 
a, b  N, 
a, b  Z, 
Khái niệm phân số được mở rộng ở chỗ a, b  Z. 
HỒNG VĂN QUAN 
6 
2.Áp dụng : 
Chỉ ra tử và mẫu trong trường hợp là phân số ? 
?2: Trong các cách viết sau đây , cách viết nào cho ta phân số ? 
?3: Hãy cho 3 ví dụ về phân số ? 
 Dạng với a,b Z, b 0 là một phân số 
?4: Các số nguyên có phải là phân số không ? Vì sao ? 
*NX: Với mọi , ta có là phân số 
HỒNG VĂN QUAN 
7 
Kiến thức cần ghi nhớ 
*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số 
 a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số 
Thực chất : 
*NX: Với mọi , ta có là phân số 
*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số 
 a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số 
Thực chất : 
*NX: Với mọi , ta có là phân số 
HỒNG VĂN QUAN 
8 
Bài 2-sgk : 
a) 
b) 
c) 
d) 
3) Bài tập : 
Phần tô màu biểu diễn phân số nào ? 
HỒNG VĂN QUAN 
9 
Bài 3-sgk : Viết các phân số sau : 
 a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín 
 c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm 
 3 : 11	 	b) – 4 : 7 
c) 5 : (-13)	d) x chia cho 3 ( x Z ) 
Bài 4-sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số : 
HỒNG VĂN QUAN 
10 
Hướng dẫn về nhà 
*KN: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số 
 a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số 
Thực chất : 
*NX: Với mọi , ta có là phân số 
1) Nắm vững kiến thức : 
2) Làm các bài tập 1,5 SGK trang 5,6 bài tập 2 SBT trang 5,6 
3) Đọc mục : “ Có thể em chưa biết ” trong SGK tập 2 trang 6 
4) Xem trước bài : “ Phân số bằng nhau ” SGK trang 7 
HỒNG VĂN QUAN 
11 
TRÂN TRỌNG CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH 
 BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC 
HẸN GẶP LẠI LẦN SAU 
 XIN CHÀO TẠM BIỆT